幼儿园的时候，陪儿子读了不少绘本，那时候不懂绘本阅读方法，就真的只是读，一个小时功夫，俩人能读六七本。至于故事背后的含义和绘本插图的美妙之处，真没有好好领会。好在语言上有点优势，故事讲得还不错，儿子也很爱听，潜移默化之中，居然认识了不少汉字，出门看到很多字，随口都能读出来。
去年九月儿子上了一年级，每天完成作业，再完成老师留的阅读任务，我就匆匆带着妹妹回家了。因为奶奶家离学校比较近，晚上大宝就留在奶奶家了。想着他学了拼音，带拼音的绘本阅读起来就没有困难了，所以，很多时候，就让他自己阅读了，亲子共读的时间少了很多。
后来学校组织了一次讲座，专门给我们讲解绘本阅读的方法，才知道原来看似简单的绘本，可以延伸的内容居然那么多，当时很震撼，想着下来要好好学学绘本阅读的方法，不能让妹妹也和哥哥一样，被妈妈的无知拖后腿了。
可我这个人啊！总是想法多，行动少，当时的一个念头，很快就被忙碌淹没了，而且短期也没看到什么严重的后果，于是就被一拖再拖。买书倒是很积极，买回来就丢给儿子，让他自己看，偶尔孩子抱怨没意思，说想和妈妈一起看，不忙了就陪他读几分钟，忙的时候就被我堵回去了，字都认识了，干嘛非得让我念呢？
就这样，一件重要但不紧急的事情，就这样被我一再忽视，直到今天，儿子拿回了单元测试卷子，一看，居然又空了两分的题，人家还不以为意，还说老师说的，90分以上就不错。可我一看卷面的字迹，就知道他考试的时候不在状态。空题的情况不是第一次出现了，之前还有一次考试他理解错了题意，一道大题分都丢了，当时回来很受打击，哭的很厉害，我就没批评他，只是鼓励他，提醒他下次注意就好了，也没有深究原因。
今天又出现这种情况，我意识到事情没有我想的那么简单，为什么会这样呢？我种了什么样的种子，又一次开出这样的花朵。仔细想了想，孩子开学这段时间，除了完成作业以外，就没怎么辅导他学习，看到他每天回来写作业很自觉，就对他降低了要求，偶尔出现点小问题，也没在意。前段时间老师在班级群里说，开学这段时间很多孩子很浮躁，静不下心来学习，因为没有点名，我也没有重视。
现在想想，其实很早问题就存在了，只是经由这次考试，我才察觉到而已。好吧，问题就是机会，要是一直忽视下去，期末儿子准得哭着回来，现在还不晚，赶紧和孩子一起，制定了改进计划，我也承诺在这个过程中，随时给到儿子支持，这是最重要的事情，我们都要意识到，分数不是关键的，关键在于对学习的态度，玩的时候敞开了玩，但是学习的时候必须要专注认真。又想到孩子一直说想和我一起读书，总被我说忙忙忙堵回去，其实那个时候孩子内心就想要妈妈的支持了，而我一点都没意识到。我自己也是这样，买了一堆的书，看完的没有几本，老是觉得以后有的是时间，一再给自己找借口。
孩子是一面镜子，又照出了我的不足，赶紧行动 起来，把重要的事情罗列出来，保质保量完成，再筛选一下自己每天的事情，哪些是不重要的，甚至根本不需要做的，把它从生活里清理出去。我的生活有目标，清晰明确，行动上做出表率，孩子才能意识到自己怎么做是对自己的人生负责，怎样做才能成就一个美好的自己，重要的事情赶紧做起来。
