在春天这个美好的季节，怎能不来一场痛快的奔跑呢？
3月19日上午，我们一三班的小娃们，参加了首届校园春季越野赛。当我在教室里给孩子们别别针，挂号码牌的时候，孩子们叽叽喳喳讨论开了，纷纷问个不停：“丁老师，什么是越野啊？”“丁老师，我们去哪里越野啊？”“丁老师，你看我的新跑鞋！”听着孩子们层出不穷的问题，丁老师的心里也充满了期待呀，我也是第一次参加越野赛呢，我也好想跟你们一起跑一跑呀！
排队来到出发点，简短的开幕式，孩子们还耐着性子听。等到帅气的教练给我们做热身运动时，孩子们就像一只只小猴子一样上蹿下跳，早就等不及了。
老老实实做好每一个热身动作，发令枪一响，孩子们就一窝蜂涌上前——开跑啦！
陶恩泽一声跟我走，咱们班的第一方阵，因为走了正确的线路，很快就跑在了队伍的前方。等丁老师慢慢悠悠给他们拍完特写，却发现，前面的孩子们已经跑了没影儿了。我试着卯足劲往前赶，却被后面的小子们一个个超越了！望着他们远去的背影，丁老师感觉，自己已经是被拍在沙滩上的前浪了！（默默自我安慰：可能重力引发的地心引力较大，我跑起来需要的动力更多吧！）
蜗牛般的丁老师，一路遇到了很多小选手。我心目中的“猛将”小曹同学和体育委员，在队伍的后半段，我才与他们相遇。见他们拖着沉重的脚步，一步一句“我快累死了”“我快不行了”，啊哈哈哈，看来，这一身肉肉还真的是小肥肉呀！
小刘同学知道自己落下很远了，一边跑一边垂头丧气地说：“今天回家，爸爸要严厉惩罚我了！要让我睡在大街上了！”啊哈哈，调皮的小刘同学，总能在小心灵里，无限夸大地想象。
追不上前面的同学，那就很遗憾，拍不到孩子们冲向终点的瞬间。在小丁老师默默赶往终点时，一个身影却让我很感动。
此时，还有一个拐弯就要到终点了。很多孩子已经坚持不住，减慢速度，甚至停在了半路，插着腰，直喊不行了不行了。咱们班的张昱，平时一个特别文弱的小男孩儿，竟一直没停下过。跑一会，累了，停一步，立刻卯足劲，冲刺。雪白的号码牌，随着他的奔跑，在背后飞舞，这一刻，他仿佛是拥有了一对天使的翅膀。这背影，真美啊！我默默跟在他身后，跑完了全程。
比赛结束，静待颁奖。
陶恩泽，获得低年级组男子第一。赵晨，获得低年级组女子第一。姜沈韵，获得低年级组女子第二。大满贯！
几家欢喜几家愁，不少没有获得奖牌的同学，却表现得很气愤。“我再也不参加这样的比赛了！”“没意思！”“他们抄近道，耍诈！”不少这样的声音出现在班级的队伍里。小丁老师隐隐觉得，这么美好的竞赛，不应该用这样的心声收尾。回到教室，我们一起静下心来，聊了聊这次的越野赛。
环节一：解决争端。
不少孩子都说，有同学作弊，抄近道。这也是大家此次矛盾的中心。此时，小丁老师拿出路线图，重复了裁判员赛前的讲解。果然，就有孩子自己说道，是自己没有听裁判的讲解，也没有看路标，自己走错了路。
那下一次越野赛，我们首先该怎么做呢？孩子们纷纷表态：要看清路标，熟悉比赛规则……
矛盾解决。
环节二：了解竞赛。
孩子们觉得这次越野赛太难了，路程太长，难以坚持，以前没有经历过的。我就和孩子们一起聊起了上周在如皋举行的马拉松，四十多公里，从如皋到九华的距离。对比想一想。孩子们都明白了，自己今天的赛跑，对于马拉松，都是小儿科。
环节三：了解自己。
小丁老师也顺便和孩子们科普了一下奥林匹克中常见的赛跑项目：一百米冲刺、跨栏、接力赛，马拉松……每个人的特长都不同，有的人爆发力很强，适合短跑；有的人耐力强，适合长跑。所以，不是每个人都适合参加长跑，拿不到名次很正常，重在参与。
环节四：回顾赛事。
接下来， 小丁老师将比赛中拍摄下来的视频和照片和孩子们一起分享。孩子们看着自己的身影出现在大屏幕中，思绪顿时被拉回了比赛中。孩子们纷纷说到自己跑步时的心情。这是一个快乐而轻松的一刻。
环节五：聚焦瞬间。
此时，小丁老师特地亮出张昱同学坚持跑步的身影，讲述了心中的感动。此时此刻，教室里安静下来。之前总说比赛太难、不想跑步、甚至中途停下的同学，都沉默了。
尾声：
抚平了孩子们心中的不平，我们再次期待起明年的越野赛，从现在起，我们每天都要好好锻炼，为了未来的每一次出发，加油！
