我们班上有个特殊的孩子。这个孩子是孤儿，父亲去世，母亲改嫁，奶奶住院。她有三姊妹，姐姐和弟弟。当我刚接手这个班的时候，我觉得她们家真的家徒四壁，只能依靠奶奶和低保户来谋生。在这一年的接触中，这个女孩的开心也逐渐削弱了我对她家庭的同情，转化为关爱。前几天看她的日记，她很依赖她奶奶，她想考上好的初中，她想出去打暑假工。她在12岁的时候想了我18
岁还没有想的东西，所以说"农村的孩子早当家"，也不无道理，毕竟生活所迫。
今天晚上，因为一道题目没有做出来就趴在桌子上痛哭，我觉得这背后肯定有更深层的原因，所以我留下了她。也算是一次敞开心扉吧，她说，她讨厌别人无视她。她说，她不管怎么努力也没有办法提高成绩，也没有办法考过别人。她说，她怎么也记不住语文的声母韵母。其实这种话语我何尝没有在自己脑海里问自己问上几千遍，每个人都会或多或少的怀疑自己的能力，我作为老师又能做些什么呢。沉浸在自己世界的我迅速反应过来，我应该给予她肯定，我应该让她对自己不要那么严格，我应该让她更笃定。所以我说，不急，我们慢慢来，我们还有时间。我相信你的数学，如果有任何问题，你随时来问我。
她仍然哭得撕心裂肺，像要把自己受过的所有委屈苦难都一并哭出来，好让自己没有那么难受。
如果哭出来能让你好受一点，那你就哭出来。
我心疼的看着她，不过我大脑迅速做出了反应，必须解决问题，才会避免有这种慌张感。于是我冷静的给她分析应该怎么做。一个人在迷茫的时候，应该只想在大雾中看到一条路。走吧，孩子，慢慢走，不急。老师看着你走。
谈话完毕，我看着她，最后伸出手，说:"来，抱抱你！"我抱住她，她的身体微僵，可能想不到我会有这样的举动，我凑到她耳边说:不急，我们慢慢来。
孩子，我们不急，慢慢来。成绩一步一步慢慢提高，习惯一天一天慢慢养成，自信一点一点积累。明天仍然要能看到你的笑脸哦！
