我觉得自己很幸运，因为我遇到了现在的这些伙伴们，大家一起读书一起思考。近距离的交流，思想的碰撞，更能触摸自己的内心。有人说教好了一个男孩，只教好了一个男子汉；教好了一个女孩，就成功地教好了一代人！因为母亲在家庭教育中对孩子影响往往大于父亲，一个优秀的女人能够使一个家庭的三代人幸福。确实是这样，一个女人影响三代，甚至不止三代。而做为教师，育人之路任重而道远。在教学中时常遭遇困惑，就需要解决问题的方法，而书中的理论，有时让人豁然开朗。现在所带的孩子来自各种各样的家庭，以农民工子弟为主，家庭环境状态各异。比如在暴力环境成长起来的孩子，对于一般的批评是有些漠视的。而在这种情况下，我需要走进孩子的内心，怎样走进他的内心？书里就可以找到答案。让我明白孩子平时所展现出来攻击性等负面表现是正常存在的，我不能急躁，必须学着换位思考。对于社交敏感甚至恐惧的孩子，作为老师，我该怎样做？读了书后，我发现帮助孩子克服羞怯心理，教会他们如何进行一次谈话很重要，如果我没有耐心，粗略地去处理，那对孩子的影响将不堪设想。

突然想起一首诗

《触摸自己》

你靠什么谋生，

我不感兴趣。

我只想知道，你渴望什么，

你是否有勇气追逐心中的渴望。

你面临怎样的挑战、困难，

我不感兴趣。

我只想知道，

你是怨声载道，还是视它为一次学习和成长的机会。

你的年龄，我不感兴趣。

我只想知道，你是否愿意冒险，

哪怕看起来像傻瓜的危险，

为了爱，为了梦想，

为了生命的奇遇。

什么星球跟你的月亮平行，

我不感兴趣。

我只想知道，

你是否看到你忧伤的核心；

生命的背叛，

是敞开了你的心，

还是令你变得枯萎、害怕更多的伤痛。

你跟我说的是否真诚，

我不感兴趣。

我只想知道，

你是否能对自己真诚，

哪怕这样会让别人失望。

你跟谁在一起，

我不感兴趣。

我只想知道，

你是否能跟自己在一起。

你是否真的喜欢做自己的伴侣，

在任意空虚的时刻里。

你有怎样的过去，

我不感兴趣。

我只想知道，

你是怎样活在每一个当下。

你有什么成就、地位、家庭背景，我不感兴趣。

我只想知道，

当所有的一切都消逝时，

是什么在你的内心，支撑着你。

愿我看到真实的你。

愿你触摸到真实的自己。

时刻反思，去触摸真实的自己，也是为了去做更好的自己。