刚高中毕业的我们，对大学充满期待，对大学里的教室一样憧憬。
一入教室，教室里最显眼的是2.5.2排列的橘黄色课桌，它的设计较有特色，前一排座位是和后一排桌子连成一体的。地板非常光亮。给人一种干净整洁的感觉。它和我的高中形成了鲜明的对比。高中教室，尤其是高三，书堆得高高的，把人都盖住了，十分灰暗的气氛。
这个教室有九根灯棍，加上黑板旁一根，共十根。有四个风扇不停的敬业的转着，给了全班人凉爽的感觉。这凉爽不及窗外吹来的徐徐清风，清风推动优雅深紫红的窗帘，急着进教室来遇见我们。窗户有5个，前3个为投影清晰，拉上了窗帘，而窗帘也很淘气的阻止清风，不停摇动。第四个窗户充分发挥了它的作用，投射足够的阳光于教室，显得教室非常温暖和谐。我非常喜欢这种安详的舒适的环境。
教室的前面部分与其他教室不一样的是：没有讲台。只有一张在教室左角方向的讲桌。但是没有三尺讲台并不影响教师文化素养的展现。教师用了一台橘黄色的笔记本电脑，很时尚，给安静的教室增添了一丝活泼的味道。“绿黑板”这个名字是我对教室黑板的印象。但“绿”和“黑”听来冲突，那就叫“绿板”吧！哈哈。这个绿板不如黑板黑的严肃。所以相比黑板，绿板更为亲切！与黑板同一方向的墙面上，有一个圆钟。它像一个老人，一直在那转，没有小声咕咕，好像也没人在意它。但它慢慢的脚步却给人带来了光阴的感悟。
我对教室的印象由深沉变为光明。这不是构造，装饰变了我的印象。而是人的心情——新开始的心情。
