绘本讲师训练营【50期】3/21 阅读原创——工具书阅读《当绘本遇见写作》

50026 刘扬   “当绘本遇见写作——为孩子点亮写作的想象之光”

封面

偶然的机会看到葛琦霞老师的这本《当绘本遇见写作》,遇见之后就爱不释手,一连看了两遍,我对写作的认识也因此改变了很多。经常听见家长们和老师们说,现在的孩子们写作能力太弱了,不会写东西,写的文章都干巴巴的,真不知道要怎么教孩子写作文了。现在的孩子害怕写作文有很多原因,我们大人也不见得会喜欢写作。书中写道一个Q&A

Q1

孩子问老师应该怎么样才能写好作文,葛老师的回答特别有意思,她用做菜进行了一个类比。她说:“写作之前要先知道作文是什么样的。就像做菜一样,如果你要煎一个荷包蛋,可是你不知道“荷包蛋”是什么,也没见过荷包蛋煎出来后的样子,更没自己动手煎过荷包蛋,那你当然就觉得自己不会煎荷包蛋了。“但是只要按照煎荷包蛋的步骤,准备好相应的工具和材料,并勤加练习就能做好。写作也是一样,我们需要准备材料(日常生活,世界万物),准备工具(字词句段等语文基础知识的学习和练习),练习方法(起承转合,谋篇布局,并学习别人的方法)所以照书里老师的表述,写作就是一件很容易的事情了。

Q5

如何设计 “读写合一”的绘本阅读和写作课程:一、爱上绘本阅读;二选择合适的绘本进行;三、书中的主题是孩子已有的经验;四、最重要的是用愉快的心情面对恐惧作文的孩子。

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