昨天晚上自己抄写诗歌睡晚了，早上起不来，淇自己7.30起床饿着肚子上学了，我作为母亲做得不够好！我自己8.00起床后买了饼后来到慢蜗牛绘本馆，每周五已经坚持两个月的义工，我特别喜欢，特别享受，每周来都觉得不一样！
打扫好了卫生，开始擦书，擦好后我看起了《聊斋志异》，故事情节提到了江苏宝应（我的家乡），好亲切！
12.30到家，吃了饭听听音频课开始午睡，闹钟14.40起床，15.10一学期一次的家长会，拿好笔记本和笔14.55见到了淇淇放学，我们打了招呼，一会她又回头说：“王老师要找你谈话了！”我好惊讶地说：“为啥呢？”我看着她的眼泪在眼睛里打晃，她说：“午读课讲话了！”“讲得关于什么的话呢？”“魔术书上的内容，老师罚站半节课！”她扭头就回去了，我没想起来应该拥抱一下她，我只说：“好的，没事！”
偷拍了一张家长们在校门口等候的照片，走到教室的路上心里想：“有问题才算是孩子，她给我出考题我要答题目了！”直接坐在第一排，见到了贾妈妈，她说“学霸坐在前面！”“妈妈中的学霸！”非常感谢她的话，我作为母亲，收入不算最高，文凭不算高，不过我的确是位挺爱学习的母亲！学习我是认真和快乐的！
班主任语文老师：
家庭教育是基础，言传大于身教，团队合作互帮互助。
1.养成好习惯（学习、生活，四年级预习收集资料的重要性，多读书从我做起，书是精神食粮）；
2.形成好性格（家长鼓励、沟通、陪伴、拥抱、“趣事”可以来源于书中）；
3.找个好方法（父母带头学习）；
4.营造好氛围（一言一行榜样的力量）；
5.有分寸的爱
6.青春早期家长学会沟通“最重要的任务是什么？”“你们可能吗？”
7.推荐家长读物《大量阅读的重要性》
老师还有很多内容，我只写了重点，感谢老师推荐想着回去立马买了看（买书我是特别舍得），想到了我上半年对淇淇阅读有些焦虑时，绘本馆林老师推荐了《阅读的力量》，我当时一晚上三小时一下子读完并做了笔记，对待淇淇的课外书我有了属于自己的新的认识，放低对她读书的要求，只要在专心致志地看书就好！九月份上过叶老师的认知课“经典的书孩子如果不愿意读你作为家长，该如何提高她的兴趣是你要思考的！”
科学张校长：
希望家长在期末复习期间打印复习资料后督促背诵，尽量能拿到分，满分50分。
回来后淇淇说老师在班上采访了期中考试两位考满分的孩子心得，他们认真背诵复习的！
数学老师：（天气冷，估计感冒嗓子哑了）
课外补充一份试卷，为了多熟悉各种题型。不该错的题目不要失分，学会用草稿纸。建议鼓励学生不懂请教老师！老师随时欢迎！
英语老师:
1.自然拼读，听音能写，看词会读
2.辅导班不提倡也不反对，在家里养成每天听读写15分钟（反省去年养成了，暑假没坚持，还要继续下去！）
3.报听写，背诵，拼读
家长会结束后，我看地面有一点脏的，便拿起扫帚扫一扫！仿佛也在扫我的心！
欣赏了一下班级的墙面张贴的作品。
每个孩子都是小画家！
最后我主动和老师说，淇淇在路上告诉我下午的事了，老师考虑到我们的面子只说了“三年级后变了，不太像你啊！”
天气很冷，我和贾妈妈走出了校门，孩子说过：“你要和贾妈妈多学习！”聊天中我感受到贾妈妈的真诚，文学功底的深厚！
到了家，膝盖很冷，赶紧下面条。爸爸说回来带我练车。可是后来我的头也疼了，赶紧先睡了，结果半夜我做噩梦醒来了使劲叫“老师，几点见面，我是不是迟到了！”赶紧拍拍淇淇，哟，我在做梦！自己吓唬自己啊！
