作为动物的一种，人理所当然拥有动物的一些共性，比如养育下一代。然而，生物界却鲜有（中国）人这样，对下一代养育持续了一生的案例。
中国父母喜欢以自己为参照，期望在下一代身上实现自己未达到的目标，希望下一代少走一些弯路，规避掉成长中的风险，快速成功。于是，培养从呱呱坠地那一刻便开始了。
而物质水平的不断提高，使得新一代的父母总是按捺不住对新事物的冲动，总想在培养下一代这件事上搞搞新意思。因此，基因检测这种满足此类心理的产品应运而生。无事就要生非，这便是很多中国家长的通病，即使其初衷是好的。
基因检测的概念及技术均来自西方，本意是通过对DNA的检测分析，明确病因或预知身体患某种疾病风险。而一些企业利用普通民众对基因认识不够的特点，大肆宣传基因检测可以发现儿童天赋所在。
天赋有没有不同？当然有，但真正达到天赋异禀的人少之又少，毕竟不是每个人都有爱因斯坦，贝多芬那样的天赋。因此，原则上来说，普通人先天基础没有太大分别，未来所取得的成就更多源于后天的培养。
其实，儿童的天性不外乎好动、好玩、好学、好奇这几点，每一项都体现了自然造物的神奇：好动能使肌肉骨骼发育；好玩能培养身体各器官的协调性；好学能快速认知环境、社会关系，储备知识；好奇可以促进大脑发育，培育艺术能力。
以好学为例。从某种程度上说，人就像一块海绵，不停的吸收各种知识，尤其以幼儿期最甚。对2-6岁的宝宝而言，看到的，听到的一切都是新鲜的体验。他们会模仿父母的行为，也会在潜意识的推动下，做出相应的行为。研究表明，这个年龄段的宝宝会有一些不约而同的共性——画画。
只有个别具备记忆天赋的宝宝3岁就会背唐诗，但所有的宝宝3岁都会涂画，虽然刚开始更多是无意义的细条。很多年轻父母都有这样的体验：突然有一天，宝宝开始喜欢在墙上涂画了。与上一代教育方式不同，现在的父母都希望能正确引导宝宝，并不会过多责骂。这是对的，因为科学证明宝宝的这种看似无意识的乱涂乱画行为，其实是其发育智力的重要一环。宝宝画画必定遵循这样一个规律：先直线，再曲线，再是圆，最后是各种其他形状。通过这个过程，手、眼、脑形成了一个协调统一的整体，最终大脑指挥手进行各种操作。从杂乱无章的单线条，最终形成有机的整体图案，将眼睛看到的实物，经过大脑的分析，最后投射到图案中，艺术感达成。
父母会约束宝宝贪玩的行为，但绝不会扼杀宝宝好学的天性。但其实，好玩和好学是相辅相成的整体，互相影响，互相促进。宝宝从玩耍中学到知识，在学习中得到玩耍的乐趣。家长朋友切不可只知其一，正确的引导一定是建立在正确的认知的方法上。
至于被宝宝涂画的墙面，拜托！都9021年了，难道还有人不知道用宝宝画画墙（纳米液态膜）吗？
