某天，和同事讨论起孩子的教育问题。现如今的孩子学业压力非常大，虽然教育部要求学校减压，作业的确是减少了，可家长的焦虑却并没有因此被减。教育机构的生意进行地如火如荼。毕竟孩子终将面对考大学，分数还是决定了一切。

别人家的孩子在学，我的孩子如果不学，势必会落后。也许这也是教育机构生意兴隆的原因之一。我的观点是功课方面只要在课堂上老师所讲的内容能够吸收地很好，就足够了，毕竟，考上好大学，找份好工作的最终目的是能更好的生活。而一点小爱好能够为好生活增添一份色彩，因此报一些兴趣班还是可以的。我同事认为，现在孩子最主要的任务就是学业，等考上好大学了他自然有时间培养他的兴趣爱好。所以，孩子现阶段的目标就是为好大学打基础。

归根结底两方的分歧点在于：我们养育孩子的最终目的是什么？

最近正好得到出了一门精品课，《如何培养面向未来孩子》。看完后让我对于孩子的未来有了一定的方向感。在这里和广大家长分享一下。

好公司会录用什么样的人

这门精品课的主理人是HULU的全球副总裁，无论是招人还是管理人，称得上是阅人无数，以她那么多年的经验，作为两个孩子的妈妈，她总结了孩子面向未来的四类技能。

基础技能

基础技能就是我们在学校里能够学到的，比如识字、历史、地理、写作、画画、体育等。

基础技能可以很难很深，比如微积分、高等物理。

因此，基础技能非常重要。但是，一个人光靠基础技能是远远不够的。

摒弃爱好，一味地攻学业，即便考上了好大学，找到了好工作，这辈子也许也不会有什么大变化了。而这个世界变化的速度是非常快的，毕业后仅靠大学所学，肯定是远远不够的。而孩子从小因为各种辅导班，对于学习的印象是痛苦的话，那他以后进入了大学，进入了社会，脱离了家长的约束，缺乏内驱力，能否保持持续的学习是要打个问号的。

这就说到了第二个技能：

成长心态

在上面这幅图里，成长心态位于这棵树的树干。

因此，知道自身有哪些不足，通过学习不断得到提高，才是孩子未来具备竞争力的一大技能。因此要有主动阅读的能力以及独立思考的能力。有了这个树干，这棵树才会长大，才不会死掉。

我们要让孩子明白，不懂的事物，通过学习，是可以慢慢搞懂的。能力不是一蹴而就的。

综合能力

一个人把多个基础技能合在一起，做成一件事情的能力，或者多个人一起组成团队，把每个人不同的技能合在一起，做成一件事，就是综合能力。

这些能力具体包括：合作、创造、设计、审美，包括战略、项目管理等。

综合能力强的孩子在未来，后劲会特别足，也更容易在工作中脱颖而出。

身心健康

身心健康的重要程度很多家长都能渐渐意识到了。耐挫力、乐观、豁达、乐于助人、拥有自我价值感等等都是身心健康的一部分。前面说过，考上好大学，找到好工作，都是为了更好地生活。而对于孩子来说，未来连基本的婚姻关系，同事、朋友关系都不能维系好，拥有再多的钱和社会地位都是不会感到幸福的。

如何培养这些技能

那到底该怎么培养孩子这些能力呢？作者列出了一下四件事，她认为这四件事是怎么都要家长花时间和力气做的。

第一件事：价值观塑造

价值观决定了我们的选择。家长的价值观最终会体现在他们的行为上，我们传递给孩子的，不是我们嘴上说的，而是怎么做的。说一套做一套反而会混乱孩子的价值观。

想要传递好的价值观，首先家长得认同并付诸实践。

第二件事：时间管理

很多家长都会抱怨孩子做作业磨蹭，陪着孩子做作业也不是长久之计，毕竟学业是他的分内事，我们不能也不应该帮他。

作者提出了三个比较简单的时间管理的方法：

1、让孩子看见自己的任务

他有哪些功课要完成，就把它们写下来，用格子或者圆圈来代表时间，比如10分钟代表一格或者一个圈。

孩子如果更小，可以试试用贴纸的方式把任务罗列出来，完成一项就拿掉一个。

孩子对时间是没有概念的，你拼命催只是徒劳，唯有让他把要完成的任务的时间量化，并以这种视觉的方式体现出来，他才会意识到自己完成任务的速度。逐渐形成时间概念。

2、提前准备

我儿子上幼儿园每周都会有固定安排，比如周三带玩具分享，周四带套鞋挖沙，如果每次都是由家长替他准备好，并不利于培养孩子的责任心。

而如果孩子出门前才想起来要带些什么，想必也是急急忙忙。

这时候父母让孩子养成提前准备的习惯是很有必要的。在幼儿园阶段，就可以在前一天，提醒孩子需要带什么，并让孩子自己准备好，放在书包里。

等孩子大一些了，可以让孩子参与的事情会越来越多，比如，去哪里玩，在哪订票，行程的安排。

3、简化和统一规则

生活的井然有序需要我们人为地去管理和安排。孩子大一些，可以给他一本自我管理的日志，或者电脑，让孩子有意识地记录自己要做的事，要见的人，并学会分类。

随着孩子渐渐长大，他们所处的环境会越来越复杂，要做的事，参加的活动也会越来越多，如果没有待办记录，就不能提前准备应对，生活也会变的一团乱。

学会记录会让他们能有驾驭自己生活的感觉，并逐渐地学会自我管理。

时间管理对孩子的基础技能和综合能力的发展都有非常大的作用。

第三件事：阅读习惯

人的一生就那么长，去过的地方，见过的人都是有限的。而阅读就给了我们开拓眼界的机会。

与经典相伴，与大师为友，纵观古今，便览世界，唯一能做到的，也是人人能做到的就是阅读。

而前面提到的成长心态的培养方法，就是阅读。

作者在这里给出了三个建议：

1、孩子小的时候睡前故事非常重要。

睡前故事让孩子对阅读产生亲切感，也对他们长大以后的阅读习惯的养成有很大的帮助。

孩子的阅读习惯是要培养的。没有人生下来就喜欢阅读。起初我儿子对书本不感兴趣，我就把买的所有绘本放在家里每一处他看得见、够得到的地方，让他对书本逐渐培养一种熟悉感。另一方面，我也让自己爱上阅读，我本是一个不爱看书的人，甚至看到字就头疼。因为我明白己所不欲勿施于人，如果连家长自己都做不到爱上阅读，孩子又怎能爱上阅读呢？

我儿子两岁左右开始养成睡前讲故事的习惯。甚至现在只要吃到东西，就会去书房拿一本书来让我讲给他听，有时候突然听不见他的动静，才发现他趴在书房里翻书。

2、让孩子一直有一本正在读的书。

当阅读真正融入我们的生活中，我们的安排就会变得更灵活，今天时间比较多就多读一些，时间少就少读一些。

这样做的好处就是，我们并不是像学校老师那样，让孩子完成几本经典著作的阅读，阅读本不是任务，而是生活习惯。只要坚持每天读一点，一年，十年，长年累月下来，读的书自然不少。

3、不限制、不干涉

其实要做到这点挺难的。作者认为只要内容不是有害的，孩子想读什么就让他读什么。只有他从中享受到阅读的乐趣，阅读的习惯就会逐渐养成。到时候自然而然选书的范围便会越来越广。

第四件事：运动习惯

很多家长认为孩子进入初中高中后就没有时间运动了，其实所谓的忙，没有时间都只是你认为它不重要的借口。忙，不过是优先级罢了。作者认为在他看来，运动的优先级是很高的。

拥有自己擅长的运动是一件值得培养的事。小时候，可以带着孩子游泳、跑步、爬山、打球，涉猎的范围尽可能广一些，多一些尝试，长大后自然会找到自己感兴趣的运动。

运动不仅有利于身体健康，还能对思维有促进作用，有利用培养优秀的品质，比如毅力、吃苦精神以及与人合作的能力。

运动非常有利用培养孩子的身心健康。

而在孩子两岁左右，我也让自己开始跑步、游泳。我想让孩子明白，运动也是生活的一部分。

希望这篇文章能够为你和孩子提供指引，找到属于你们自己的方向。