我带大宝在新西兰奥克兰小学已经上学2周了，这2周的体验非常美好！现在和大家分享喜悦；新西兰到处是美景！海还是绿绿的，生机勃勃，仿佛是蓝天底下的一块碧玉！新西兰的树也很美，很多树根很大，像是千年古树，虽然新西兰很热，但有了这些树，很多地方都是绿树成荫，没有树的地方，骄阳似火，有树的地方清凉畅爽。
一、孩子的学习
新西兰的孩子是每天早上8:30到学校，下午3:00放学，中午在学校买午餐也可以带饭。下图是午餐单，价格很便宜孩子很爱吃！
1. class for international student
开学的前两天，孩子们在international room里面上课，介绍学校的一些规则和小朋友们一起warm up！还有介绍新西兰以及毛利kiwi文化；有来自亚洲中国、韩国和日本的小同学们很快就打成了一片，全部都是用英文交流。如果有的孩子英文不是特别好的，还会有英语比较好的孩子帮他翻译，所以正常交流一点都没有问题。T1的一个小朋友在国内基本上没有学过英语，在这边适应了两天，很快融入了集体的环境。下面是在international class room 学习的照片！
2. 正式课程：
两天的international student class结束了以后，就正式进入了和新西兰当地的小朋友插班进行学习，每个班大约有2~3个国外的孩子插班进来。我们在中国是3年级，在新西兰孩子是5岁入学，他们是每年的4月份为基准，大宝在这边对应的年级是Year4, 每个班大约20个多左右小朋友。课程的内容很丰富，有数学, writing reading, spelling, grammar，科学，艺术，音乐，游泳。
新西兰孩子上学的年龄对照表
每一个国际插班过来的学生都会配一个当地的buddy,如果有任何听不懂老师的内容或者是需要帮助的buddy都会协助帮忙；大宝的英文还不错，所以被选为老师的good helper;
Leadership 的培养也很好：让孩子有机会管理一些力所能及的事情，大宝这周被安排做lunch monitor.
3.教学特色：
来上课之前文具学校老师都已经准备好了，每天上课都要求穿校服，这边特色那就是孩子经常会坐在地上上课，很Relax,老师会根据孩子的学习水平分成不同的组，每一组给不同难度级别的英文书籍来阅读。如果是数学课就会分成三个组，把孩子分到不同的难中低组，然后给孩子进行分级教学。家长课堂介绍，曾经有的老师给一个班的孩子分成了9个不同级别的小组来进行分级教学，所以呢，在这里学习的孩子不会有任何一个孩子感觉自己学习不好或者是自卑的心态。对每个孩子都是正面管教！
4.课外活动
孩子每天都可以带玩具；8:30-8:45时和小朋友们一起玩，30班的小男生们一起玩陀螺， 有家长与老师沟通的open home时间在每周四下午3点，和老师交流孩子在学校的学习情况！
二、家长课堂：
我们来的这所学校特别有接待国际学生的经验，在孩子上课的时间每天早9:00~10:30还提供家长课堂，家长课堂的内容包括新西兰奥克兰的文化介绍；本学校的教学课程内容的介绍；新西兰整个教学体系的介绍；包括幼儿园，小学中学和大学的介绍。还有周三是教家长做当地的KiWI菜。下面是课表：
特别值得一提的是，昨天是2月14号情人节校长特意给每一位家长发了巧克力的玫瑰花。然后有几个玫瑰花的背面贴了玫瑰sticker搞了一个lucky draw; 抽到lucky draw 的家长，可以获得一次和校长免费共进午餐的机会，更多的了解学校。我很幸运抽中了，下周和校长一起共进午餐！下图是和校长，老师的合影。学校一共800多个学生，这位校长能记住大部分孩子的名字和年级，他已经在这工作29年啦！非常可爱热情funny!
三、衣食住行
衣食住行方面的学校可以提供homestay。就是可以寄宿在当地人的家里，学校会帮你找和孩子年龄差不多的家庭住在那里，然后他们提供餐和住宿。我没有参加这种home stay的活动。我新西兰的朋友linda 琳达特别的热情，住在Linda highland 豪宅；linda 耐心的介绍新西兰，带我们游览奥克兰的一些美景，还带我们出去玩儿，还给我们做很多好吃的，由此我和孩子都爱上了奥克兰。
到奥克兰留学特别的方便时间，用旅行的签证就可以，时间呢l也可以灵活选择，孩子很容易适应当地的环境，与其说是在国内上2-3周的英文夏令营学习英文，不如花同样时间在国外上国外的学校浸透式的学习，效果更好。孩子除了英文得到了很大的进步，在了解国外的孩子的沟通习惯和文化也特别特别的棒，有一句话说的好：“不带孩子观世界怎么才能形成世界观呢？”孩子现在跟我沟通都特别愿意用英文来说，还给我讲毛利人的故事！我爱新西兰，我爱奥克兰！
