有趣是第一生产力,做个有趣的陪读妈妈!

​写在前面的话:

后台有妈妈和慢妈讨论孩子学习元角分换算的事情。

这让我突然意识到:

曾经也为“元角分”糊涂烦恼的女儿,

不知什么时候,

已经把这个问题搞得清清亮亮了。

所以,我总结了一下我用过的

“熟悉钱”的方法,和更多妈妈分享。

同时,我也想强调一下

在生活中“快乐”学习的要点

——要有趣、有趣、有趣,

如果没趣,可能尴尬地不如不学。

学钱,必须在生活里

1. 配合老师,“单点刷题”

是的,私下花样百出的慢妈,特别主张要-配-合-老师;不主张刷题的慢妈,有时也是会刷题,前提是,孩子“透彻理解”解题的全部步骤

元角分问题里,最难的一类是:“A元B角减C角,B比C小”怎么办?那就从A元里拿出1元变成10角和B角相加再减C角,从本质上说,这是“借10法”。刚开始接触时,孩子运用很不熟练,我们就“单点刷题”,练了十几题相关题目。

2. 买卖游戏 要 生活化、有趣

说到设置游戏,我特别想大声疾呼:不要制造”没意思的游戏“,要让游戏有意义!

第一,“投其所好”。别买卖铅笔本子了,看着都够了,孩子喜欢恐龙?买恐龙玩具;喜欢蛋糕?买各色糕点。要-买-卖-孩-子-的-心-头-好!

第二,“真实感”与”灵活性“。如果你细心体味过交易过程,你会发现,买卖过程充满灵活性。如:没零钱啊,我再选个小东西吧。没零钱找啊,我给你微信付款吧。我想换钞票,有零钱我也要用大钞。我想把零钱全花了,我会放弃考试卷上的最佳答案,先把我一把分、角全花出去。

敲黑板:游戏时,要如真实生活般鲜活,不要把生活玩成无趣的单项选择题!

当然,像生活一样鲜活,也能培养灵活性,有灵活性,才能对付难题。

3. 鼓励买单 ,耐心、俏皮

吃饭时,让孩子买单。

要点:耐心、俏皮!

女儿刚学习算钱时,很慢,但我不催,我慢慢等。特别是,如果她算错了,我还保持俏皮:如果她把总价算多了,就说,”完了完了,亏本了“;算少了说,”要沾光了,但恐怕店员不答应啊“。

没有人“生而知之”,有点耐心吧!

4. 念清单,猜价格

购物时,我们的小票从不立即扔掉,我会把它念一遍。

念的技巧:

第一,找她的注意力没有被其他东西吸引的时候念,要做”识相“的妈妈!

第二,让她猜价格——我当了10年老师,我知道猜猜猜,绝对是吸引学生的诀窍。我常会让她猜,猜此次购物总价大概多少,猜什么东西最贵,猜什么东西最便宜,还要根据情况,表现出惊讶。

表现地生动,孩子就会更投入——这是要当影后的节奏啊。

5. 更多创意

心里放着这个知识点,不一定什么时候,就会有新创意,不列举更多,举一例。

昨天去面包店,我说,你选30元左右的面包吧,最后,她选了31.2元的面包,好准!我想,她选的时候,一定有”积极算钱“。

总结:

刷题+生活游戏,一定要”投其所好“+”有趣“+”有真实感“+”灵活多样“+耐心+“影后演技”,完毕——当妈真不容易,但是累并快乐。


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慢妈是教育爱好者,愿意共同讨论。

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