#学会表达#
9月11日晚上开完家庭会议觉得特别累，我就收拾自己的书桌，爸爸和姥姥陪然然玩儿。到了十点半开始睡觉准备，结果然然一直折腾到十二点多，我觉得很心烦。
对照错误目的表，孩子应该是在寻求过度关注，我晚上后半段陪他少了，而且没有明确表达我自己的想法。我应该这样表达：妈妈觉得有点累，因为你这么晚还不睡觉，妈妈希望你和妈妈安安静静躺床上可以嘛？
实际我的表达是，妈妈在小床睡不着，咱们去大床吧。直接需求和提出建议，这样也没有问题，因为我不能接受他否定的答案，所以我也就不问他的意见了。
出乎意料的是，不大一会儿然然说，妈妈咱们去大床睡吧。哇，孩子真的考虑了我的感受！
表达倾听的有效做法
#别说我真棒#
昨天姥姥在写字板上写了一个“多”字，然然竟然认得。姥姥非常意外，呀，然然，你好棒，你怎么认得呢！
然然笑得特别开心，用姥姥的话说，那是发自内心的笑。
晚上，姥姥正陪然然玩儿地漏和下水管道，然然把一个塑料环套在了下水管上。姥姥立马说，然然，你真棒！
没想到，这次小家伙不买账了，带着怒气说，姥姥别说了，别说了！
听到然然的话，我特别开心！然然对于表扬和鼓励的区别，原来这么敏感！
第一个情形中姥姥是发自内心的赞扬和鼓励，而且然然最近对于认字特别有兴趣，第二个情形中姥姥是典型的表扬，对孩子而言他觉得很奇怪，这么简单的事还说我真棒，这不是瞧不起人么？孩子需要的是鼓励和尊重，而不是毫无营养的表扬。
然妈说
把孩子当成一个人来尊重、欣赏和鼓励，绝不要高高在上随意表扬孩子。
表扬和鼓励的区别
