小时候读《愚公移山》只当成了一个美好的童话故事，从不相信这是现实可能存在的事件。后听说，河南辉县在一个叫郭亮村的小山村，村民集体在高约120米的悬崖峭壁上开凿出一条长1250米，宽6米，高4米的峭壁公路，将原本被峭壁隔开的山村，联通了与外界的便利交通。太行山上红岩的硬度高达8.3，郭亮村人依靠最原始的工具，铁锤和钢钎开凿炮眼，一锤子下去，绝壁上只有浅浅的一点凿痕，郭亮村人历时五年的时间，共打烂了4000把八磅铁锤，耗尽了12吨六棱钢钎，最后才修通这条公路。于是，开始相信“愚公移山”的精神。但“郭亮洞”离我的生活太远，没有机缘见识，于我心中，“愚公移山”依旧只是一个图腾一样的概念。但今天，在我们生活的乡村社区，真实见证了“愚公移山”的现实版。只不过我们移的是树。
缘起于一个村民的院子里原来种着一棵香椿树，生长了十余年，直径近一米粗。近日，因房子改建村民不得不将这颗树伐倒。在村民家旁边住着我们学校的老师一家，孩子看到心疼这颗树，便和妈妈一起想拯救这棵大树。村民的房子在一个比较狭小的胡同中，无法使用大型现代化的工具。当教师的妈妈发了一个愿，希望把这颗树移植到我们正在建设中的新校区，让孩子们和父母一起完成这个过程，让孩子们体验植物移植的生命力，同时在移植中感受集体的创造。社区便因这个心愿而发动了起来，联络房东，学校建设者，社区中发出号召，感召志愿者。当下午来到现场时，有点傻眼，近一吨重的树，根部直径超过了一米，斜躺在坑中，在胡同狭小的空间，怎可能搬迁得动？！似乎没有给予质疑的时间和空间，斧头来了，砍去侧枝，绳索来了，系在粗枒上，撬棍来了，在根部撬动。几十位爸爸齐心协力的工作，成功将树木从坑底挖出，再一起齐心协力扛上三轮车，运送到新校区，为大树安了一个新家。
社区一位爸爸的感言：“针对今天的移树行动，让我明白一个道理，做任何事情只要敢想，努力去做，就一定能做成功，这件事给我上了一课，集全社区的力量，大小朋友的齐喊号子，一吨多重树从原来的地方搬到了路面上，集体的力量，团结的力量定能做出大事，以后社区遇到再难的事相信都能够解决，相信参与的孩子们也能够从中学习到东西，这种课堂外的学习对孩子们的成长也有很大的帮助，感谢大家帮老师完成了要这棵树生存下去的心愿！刚开始我笑话老师这事根本不可能完成，太重了，路这么远，能够移到新校区不可能完成的事情，但结果是大家做到了，让大树找到了新家，同时也完成了这个树原主人的心愿，这棵在他家院里长了几十年，他也并不想就让树这样死去，树也是有生命，孩子第一时间发现树被砍断后就想抢救它，老师一早就忙碌着想把树移到新校区，开始我是不信能完成。但她的积极、坚持让我看到信念的力量。随着参与的家长越来越多，大树搬上了车，大树果真搬到了新校区，大树在校园操场上种植起来了。相信这棵树在爱的力量下一定能生根发芽，明年的春天一定长出新的香春，这棵有着几十年成长历史的树伴着我们孩子们一起成长。成为校园中新的景观，新的故事！”
这是现实的“愚公移山”的教育，就像学校颂词中一直强调的：“最好的教育是自我教育，身为成人，我们要做的就是成为最好的环境，于是孩子可以在环境中教育他自己。”愚公一样的精神传递的是一种信念，一个坚持，一个积极持续的行动。没有想出来的结果，只有走出来的自由！在这样的环境信念中，孩子们一起参与，体验与感受，随树的移植生发出来的种子的力量便在心中扎下根去，慢慢在岁月的滋养中生发出来，便有了改变世界的希望。
在这样的社区生活，何尝不是一种幸福，一种我参与，我快乐，我创造，我幸福的美好体验！而有机生活，便是从这样的点滴社区生活体验开始，从自我改变的坚定发心出发，面向环境和生态的积极的永不停歇的行动！而这力量，源自于每一位社区参与者愿意参与与贡献的发心！只要愿意，你也可以建设社区的"郭亮洞"，成就社区的"南山树"！一切，始于一个朴素的愿力！
