一、再来一组海洋生物和水生植物，好可爱，快快画出来吧！
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二、介绍新的字体–软体字
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三、上节课讲了思维导图可以应用于记忆方面，这节课来说一下思维导图可以进行创造性思维。
思维导图使用了所有已被定义的创造性思维技巧。当我们创造思维导图时,我们们会产生一些大脑能量,这些能量会激发我们寻找通常处于思维边缘的一些想法。因为创造思维导图是愉快的,能激发我们玩的天性,从而解放我们的思维,开启创造无数观点的可能性。一旦我们绘制出一幅思维导图,许多要素就能够一口了然,这就增加了创造性联想和发现新联系的可能性。 思维导图通过以下几个方面推动我们的创造性思维: 探索一个给定主题所有创造性的可能。
把思维当中对这个主题以前的一些假设全部清除掉,从而让位于新的创造性思想。
从正在进行的一些活动当中得出一些新的想法。
创造一些新的概念框架。
一旦闪现出思维的火花,应立即捕捉住,并延伸开米。
创造性地筹划。
创造性思维可能仅仅是一种意识,即接用固有方式完成一件事情并不具有特定优势。
––鲁道夫·弗莱契(1 adolf flew h)
作业:
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