一位当了20年班主任的资深老师说：“孩子们的智商其实并没有太大区别，基本都是正态分布。慢慢你就会发现孩子们一、二年级时，一个班级里的分数也就是90分和100分的差别。可是，到了五六年级时，一个班里谁学习好、谁学习不好的差别就出来了，会是70分和100分的差别。”
这几年孩子们的智商没有发生什么变化，差别就是孩子们的学习习惯。会不会管理时间、上课会不会听讲就决定学习是否有效率，成绩是否理想。
如果孩子学习效率低下，将形成恶性循环：上课注意力不集中，回家不会写作业，完成作业的准确率不高，家长也就没有时间给孩子增加课外的知识。
但是，如果家长能够从小培养孩子时间管理的好习惯，孩子就能够高效地学习，上课认真听讲，回家专心写作业，最终考出理想成绩。
