今天早晨的学习分享是：马老师首先给我们讲了一个案例：一个12岁的男孩，由于妈妈不让他玩手机，这个男孩脾气就比较暴躁，于是就拿着棍打妈妈。对于这个事情很多人有不同的观点，有的人认为是妈妈教育的失败，与前期妈妈对孩子的溺爱和教育方式不对有关，还有人认为是孩子的性格所致，孩子的性格，是与遗传有关，还是后天的教育方式和环境有关呢。
在心理学上，对于孩子性格的形成也有不同的声音。有部分认为是遗传所决定的，英国有一位心理学家对于半岁大的孩子做实验过程中发现，面对同样的玩具，有的孩子表现的比较激动，很高兴；有的孩子表现的平静，没有什么特殊的情绪；有的孩子胆小害怕，哭闹；对于半岁的孩子，他们还没有接触到后天的教育，出现这三种情况，就说明与孩子的性格与遗传有关。孩子出现的这三种性格类型基本上和成年人一样，三种类型分别是激动性、平静性和谨慎性，通过这个实验，我们知道性格是与遗传有关。
但是后来有部分学者认为性格是环境因素所致，他们通过实验发现，一个人在教室、在食堂里、在家里会表现出截然不同的性格，这说明人的性格是环境的产物。心理学家通过对双胞胎在不同家庭寄养之后，发现孩子会形成不同的性格，于是就得到了性格是由于受后天的环境和教育方式所形成的。
近代随着心理学和教育学的发展，现在的观点是性格有50%左右是遗传决定，另外50％左右是由于环境所决定，后天的教育方式和环境也对孩子的性格形成也会提到决定性的作用。
