今天惊闻我高中的语文老师羊老师因为癌症扩散，已至弥留。羊老师是一位对我影响非常大的老师，特作此文纪念吾师。
我高中的班级是个理科竞赛班，学校也特别安排了语文特级教师羊老师来教授我们语文，大概是怕我们偏科。羊老师的教学方法独树一帜，在我印象里，他总是笑眯眯地鼓励着我们每一个人，不管我们的语文成绩是好是坏。由于之前教育经年累月沉积的影响，当时我的作文几乎就是各种套路和摘抄所谓“名人名言”的拼凑。但在羊老师布置的作业里，我突然发现“随笔”原来真的是可以信马由缰地“随便写”的，不限文体、不限体裁、不限内容……羊老师也从来不会给我们的随笔打分，只会根据你文章是否有独到之处来打五角星，并通过评论来与你互动。记得当时我很中二的写了很多有关三国人物评论的文章，还把孟子对完美君王“内圣外王”的标准套用在我的偶像曹操身上，就此，羊老师还专门在放学之后和我有了一番探讨。虽然当时的我还不太服气，但现在想起来，羊老师这种对学生的尊重以及对于作文用词的严谨态度，实在是值得敬佩。
另外一件让我印象很深刻的事情是一堂公开课。羊老师带我们班同学一起去杭州上过一节省级公开课，那节课还是全程录制下来的。与我之前经历的“精心准备”、“仔细彩排”的各种公开课不同，羊老师没有跟我们做任何准备，只是让我们先预习课文，并大量阅读我们觉得与课文相关的诗词和文章。到现在，我还记得那节课讲的是“木叶”，羊老师与我们一起探讨了“落木”这种意象在中国古诗词当中的应用，并鼓励我们根据自己的阅读经历来谈谈对“木叶”的理解。整堂公开课与其说是一节示范语文教学的公开课，不如说是师生在一起“坐而论道“的“稷下学堂”。公开课结束之后，时间还早，羊老师还兴致勃勃地带领我们去共游苏堤，并借景为我们讲起与西湖有关的一些诗词和文章来。我想，一个好老师所谓的“言传身教”，就是在这样的方面体现的吧。
由于羊老师的影响，虽然我们是一个理科竞赛班，但大家对于写文章、阅读都有着空前的热情。高三毕业之后，我们好多同学都开通了博客，坚持用文章记录自己对于生活的感悟。一个好的语文老师对学生的影响，真的可以持续很久，很久…
几年前，由于得知羊老师罹患癌症，我和几个同学还相约去他家中看望过他。那时的他，虽然消瘦，但仍然保持着我们印象中的那份开朗与豁达。他详细地询问了我们几个目前的生活情况，就好像他还是我们的老师那样。
如今，与羊老师相处的点点滴滴就像放电影一样在我眼前浮现。由于疫情防控的影响，我们已无法再回去陪他最后一程，但我们班当年的语文课代表，现在成为了羊老师所在医院的一名医生，并代表我们全班送了花篮，并安慰了师母。这冥冥中也算是一种注定吧。羊老师，你在你学生心中，永远都是最好的模样。
