教育，从古至今一直都是我们这个民族的中心和重心。我们不能没有它，它是民族兴旺发达的动力，是个人改变前途命运的基石。华夏能有五千年的历史繁衍，归功于教育产生的文明。
教育，这么重要的事情，却不停的演变着、进化着。时至今日，教育越来越专业化、产业化的进行着。“知识改变命运”不错，是因为知识改变了人的认识和拓宽了人的视线，当你在更广阔的世界里寻找机会的时候，办法自然多了。
但是，教育也越来越模式化和教条化。我们的基础教育很发达，也仅仅限于此。读书的目的都是出人头地，功利化和世俗化的读书，没有读出来美好的诗情画意，只有赤裸裸的功名利禄。也难怪，这个都讲究效益效率的现实社会里，金钱至上的理念决定着一切行为。
现在的浮躁社会，人们只注意表面现象:好车、好房、好学校、好工作，为了争取这些好，你死我活的比拼，争取那些有限的机会，来成全自己的想法。
大学本来是一个人真正的起点。从小学开始的苦读到高中毕业，都是积累的基础知识。到了大学才根据所选专业，进行深度学习研究，是为了日后的事业做最好最多最全的积淀。
而我们的教育，大学恰恰是目标是终点。十多年的寒窗苦读，拼了命的努力学习不是为了什么，只是为了进入大学镀金，而不是真的改变自己的知识架构和认知水平。
所以，我们对教育很重视却出不来多少科学家、思想家。因为，文凭教育已经摧毁了绝大多数孩子。留下一部分真正的好学者，只有经过一番留学经历，去趟发达国家的学习才能真正的了解到前沿科技和思想，这部分人才能真正体会到知识改变命运。
绝大多数人都在随波逐流的过着这一辈子。普通人的教育不是为了获取更高的文凭。普通人的教育应该是基于人本身的教育。关于为人处世，关于如何认识社会、如何安身立命的教育。大学的文凭教育不是适合每一个人，但是每一个人都必须接受教育，而且是终身不间断的学习。
从根本上改变社会里的每一个平凡的百姓，才能从根本上改变这个社会整体的现状。从认识开始抓起，从技术、管理、知识学起，相信孙文博士追求的大同社会会实现的，那也是每一个人都有的梦想。
教育改变思想，学习改变现实。每一个强大的民族，都是学习和思考的典范，我们应该学习他们的先进经验，为我所用，为我所有。
附:苏炳添就是一个奇迹。把别人认为的不可能做到了，是专业的教育、科学的训练造就了他的成功。
