农庄一天

2017-09-1007:08:05

弟弟从成都回来，几家亲戚朋友相约去农庄玩耍一天。这真是惬意的一天，放下书本，放下工作，放下烦恼，看着大小孩子奔跑，寻认小时候的农作物，水果，关键词是吃、喝、钓，篷，乐！

    好有收获，甜甜认识了玉米、火龙果、乌刚豆、葡萄、扁豆、铁皮石斛、黄豆的形状，生长环境，惊奇与玉米的胡须为什么那么长，火龙果的枝条为何像一个输水管却可以结出大大的果实，葡萄一串一串的挂在树上为什么不会掉，扁豆开花为什么是紫色的，为什么农庄负责人介绍说葡萄园今年结束后会种别的农作物……有感于负责人所说，农业是长的过程，不能急于求成，我们要把服务提上去，让客人有家的感觉。这句话人民教育家陶行知说过，第一次听就觉得这是一个很恰当的比方，而身临其境才真切体会，这句话出自农场负责人之口，想必不是亲身实践，亲身体验绝不会有如此深入的体会。由此可知，陶行知是在当时生活即教育的环境中切切实实的体会教育与生活的关系，思索教育的方向。

甜甜今天一天也好快乐，与田园共舞，与牌友共笑。我也不打扰她的雅兴，难得放松一天，就放松吧。昨天，学校刚刚竞选班长，以一票优势险胜，回来兴奋的说，我好险，一分之差我就落选了。我拥抱她，祝贺她。同时，告诉她这就是挑战，这就是竞争。妈妈答应你去看你的竞选，结果没有去，一是真在工作中忘了这事，请原谅；另一个是我觉得妈妈不在场的胜利是自己真正的胜利。甜乐呵呵的对我说，妈妈，真好！

与甜相伴上课的日子只剩六年级一年，我也倍加珍惜，认真备课，玩着花样上课。《体积和容积》一课，甜甜回来对我的评价是，妈妈，你今天上课大家都说你是在搞事情。一节课用了8样道具，鸡蛋、硬币、烧杯、正方体、水……不过，我们都喜欢这样的课。呵呵笑声过后，甜说：“妈妈，我觉得最近你上课总是挑我的刺，总是叫我们上去做小老师，我上去讲的时候你还不断的说我。”我说：“呆瓜，那是给你纠错呢。你最近上课的表达能力强多了，证明一个答案不仅能从正面叙述，还会从反面求证，有理有据，真的很棒。”甜甜听了，高兴的做作业去了。我知道，她会越来越好，美在心里。

班主任告诉我第一期的黑板报是孩子们独立完成的，甜甜负责黑板报设计，搭框架做的也很好，以后就交给孩子们自己去完成。感谢班主任能够这样用心的给机会孩子们去锻炼，这是比学习更加重要的能力，很幸运孩子在小学阶段能够拥有。

甜甜前几天放学回来，突然说，妈妈，我要剪指甲。我很诧异，受电视明星的影响，她很喜欢留指甲，而且觉得很好看，从不肯轻易剪去。今天这是怎么了。她接着说，科学课老师让我们玩显微镜了，看洋葱的细胞，放大后就像一丝一丝的小虫子，说手指甲里面看起来感觉，但放大后也就是这样，很脏，人吃到肚子里会生病。我立刻赞成！同时感谢科学老师的教学，本传授科学知识，却同时也传播了卫生意识，培养孩子良好的卫生习惯。

    整一个暑假，甜甜戴着我的手表不舍得脱下，于是开学了，我就自己另买了一块，当然比原先的贵一些。晚上甜甜在看书的时候把两块表一起戴着，我说，“甜，如果你那手表坏了，我再把我这块给你。”她说，“我不会让它坏的，将来我有孩子了，当做传家宝送给她。”惊讶于她太有思想，从5、6岁时大约就说这样的憧憬，将来我要怎么过，将来我要有我自己的房子，有自己的孩子。也不知道这样的憧憬是否符合孩子的年龄，但希望有传家宝的思想我也觉得并不是什么坏事。追溯一下，甜甜为什么会有传家宝的思想？估计是源于家里的一批“古书”吧。孩子爸爸的外公是一个书生，平时最爱的就是书，留了一个书柜的书给后辈。我结婚时看到这些宝贝，挑喜欢的，完整的带了回来，都是比我年龄还要老的书籍，有四大名著原著，有金庸的武侠小说，也有各类杂书。电视在放《我的前半生》的时候，甜甜找出书柜中的一本《我的前半生》对我说，妈妈，你看我们家也有这书。“啊？我有点惊讶。这个电视剧编剧应该是刚刚写的吧，和古书有关系？”再一看，是1981年版的《我的前半生》清朝末代皇帝傅仪的生平。“甜甜，看看书价是多少？”甜甜笑的前仰后伏：“1.95元。”“宝贝啊！我来上淘宝搜搜，看看多少钱？”还真有，1982年的此书卖68元。甜甜立刻觉得自己发达了，书柜里这样的书还有好多。如果再过几十年，这些书都将成为更加宝贝的宝贝，是用钱无法购买的。甜说：“妈妈，老家还有这样的书，有空我们一定要去再搜搜，把好的书都搜来！”这就是古董传家宝的由来吧，甜甜在心里种下了传家宝的种子，我想她今后的生活会更加会懂得珍惜、惜福、惜缘吧。和物的缘，和人的缘。

最后贴一个妈妈今天给我发的信息，感动之时是内疚！

妈妈：“玲：早上好！今天从你和家人简单的交谈中，从你言谈举止、办事察言观色中我感觉你成熟了很多，有点风范。[强][玫瑰]。不知怎搞的，有时我一个人在家时，经常想你，天天想看到你。天天想看到你的微信回复。但我谅解你很忙。也许是我心里有毛病吧了。”

妈妈，我会注意，让自己多多的待在家里陪您的。

《红楼梦》开启读书之旅

2017-09-13 20:14:17

甜甜最近喜欢唱歌，迷上了三生三世十里桃花，每天在家哼着还挺好听，坐在扬琴旁几分钟居然能将曲子摸出来，很像那回事。

甜甜说，我终于知道魏老师教我扬琴不教乐谱的好处。魏老师教我每弹一句，我的脑中就会有一幅一幅的画面，我练琴的时候就想着画面，就可以连续不断的敲下去了。我说，如果你能用图来记忆音乐，你真的不得了！而且很有可能成为艺术家！

家里四大名著从漫画，小人书到儿童版和原著，大大小小的全部备齐了。甜甜除《红楼梦》外都看了几遍。我也一直觉得《红》可能对甜这个年纪来说还不适合看。自从上次见了张俊平主编，张主编说这可以看后，甜甜就一直找机会下手。9月10日，周日，我到学校开座谈会，甜甜抱着一本红楼梦漫画起床。回来后，她还抱着漫画，一整天一本书，这是第一次。晚饭前她才想起还有作业没写，被我吹胡子瞪眼的。晚上，躺在床上，甜甜对我说她看了《红楼梦》的感想是，以后一定要嫁个好人家，不要像迎春一样，表面嫁的很风光，其实甜爸对她不是打就是骂，很不好。我对甜说，是啊，做什么事一定要想清楚了，嫁人这事对女孩很重要的，以后可要看准了哦。

今天心育课，我拿着书走进教室，问了一句，今天心育书带来了吗？没想到反馈的是孩子们的欢呼。“带了！”“好！”我心里一亮，原来孩子们对语数英以外的课程是如此的期待和喜欢，孩子们应该拥有语数英以外的学习生活。我带着大家读了目录的标题，第18课是《初中畅想》，当读到这个词时，有的孩子觉得很遥远，有的畅想未来，但都觉得很美好。接着我带着大家学习了第一课《我真的很不错》，我感觉今天的学习认真度不亚于每天的数学课。第一段话就是“每个人都有优点和缺点，我们要正确的拥抱全部的自己，肯定自我，接纳自我，鼓励自我。”我们一起理解了什么是“全部的自己”，畅谈了怎样做最好的自己。孩子们用不同的语气念白“我真的很不错”，有的突出“我”，有的突出“真的”，有的突出“很不错”。但在说自己的优点和同学的优点时，很多同学都不愿多说。于是这也成了我的心育课的作业。我对孩子们说：“在我眼里，心育课是比数学课更加重要的课程，一个人拥有健康的身体，聪明的大脑，还要拥有健康的心理，这样才能更好的去生活。”作为我们老师，更应该带头去遵守，去执行课程法规。不能不好好准备自己的语数英的课堂，而把学生成绩不好的原因归结于孩子笨，练习不够，上课时间不够。寄希望于把所有的副课都拿来上语数英。如果这样做，表面看学生的成绩是会好一点，但牺牲的是孩子们学习其他知识的权利。而只有老师的自留田，备课充分了，学生的学才会更有效。

班上有个男孩叫小卜，是成绩优秀，很骄傲的一个男孩，也是我的御用课代表。可是骄傲的他表现在外在的是，这也不愿做，那也不愿做。甚至每次竞选班干部的时候都说，我不要做数学课代表，数学课代表每次数本子麻烦死了，不能写作业。于是，将计就计，我也就顺水推舟的推荐了小王为课代表。可是每次在我叫小王做事的时候，小卜就眼巴巴的看着我，希望我喊他，嘴里还说他可以。在小王做事的时候，小卜还要凑到面前看看，做一点小的指导。我呢，一切都看在眼里，连续几天凉着他。今天我在叫小王数本子的时候，小卜冲上讲台说，我有时间我有时间，我来做吧。全班同学大笑，小卜也红着脸。和班主任交流小卜，班主任也说这孩子喜欢正话反说，其实是很愿意为班级做事的，估计是骄傲使然吧。我也觉着是这样的情况。掌握了方法，以后就可以更好的教育他，让他为班级服务。不过也要慢慢的改变他这种说话和表达自我的方式，毕竟不是每位老师，每个人都喜欢和这样的人打交道。