关于英语启蒙这件事，最开始于孩子2岁多左右时，在身边时，喜欢看中文版的朵拉，后来因经济等原因，送回老家，在网上找到纯英文动画，那时不知道淘宝上可以买电子版，硬在离开的前一晚在他姑姑家电脑上，找到半夜，找到眼花，才找到一些拷到优盘，让家里老人家放给他看，听说后来和爷爷抢电视，爷爷说又听不懂看啥看，估计也没怎么看，这启蒙的事就停下来

  到了3岁半接来身边时，孩子跟我一点都不亲了，碰都不准碰，这估计是恨我半夜离开他吧，这可能也是留守儿童的通病 也是我的痛吧，我差不多花了一年时间陪伴他玩，夸他棒，慢慢才和我亲起来，因为孩子过来身边，中文故事都不爱听，更别说英文啦，当然我自己也是没啥理念，只知道用动画可以来学英语，所以这一年除了讲点中文故事，英语基本没碰，看的也都是中文动画片，晚上出去玩会，周末带去上班的地方，看出没，我家是社会低阶层，基本没周末，都要上班的，所以，我家的文化不高，特别是英语水平也就几乎为零，所以陪孩子读书也基本就睡前那会儿，家里还有姐姐（姐姐的英语几乎就是校内)，没老人带，我和队友每一个人管一个，每天忙忙碌碌一直耽误着。

      啰嗦半天，说重点了哈，在我仅有的认知中，英语拼读是要报班学的，此时经济稍好，于是在孩子二年级7岁半开始学拼读，花了近1w. 一年的时间，期间我买了家庭版的牛津树1-6只读了故事，开始听钱儿妈讲一遍，后来自己再看了一遍，课程结束时孩子的成绩一般，接着3年纪进入外教班学习，是线下wonders课，一个星期一次，孩子开始不太跟得上，大半个学期慢慢跟上来了，进度是一年多上完一级 ，期间未在家里看英语书，但有听小猪佩奇几个月吧，也去图书馆借青蛙和蟾蜍的英语绘本，但孩子读起来有点困难，就停了在家读英文，也跟着钱儿妈团了疯狂学校 但读不了，一直囤着。

        4年纪快结束时，在千聊老师的一个群里，咨询一个孩子英语很好的妈妈 ，她推荐了盖兆全老师的书，我买了后一口气看完 ，没有别的妈妈说的那种突然醒悟，我自以为是的认为，没啥嘛，这次看书知道我家启蒙晚了，感觉我只能交给机构 ，于是盖老师的书就开始吃灰 ，期间买的是他年龄的书，如王尔德 ，神秘案件，神奇校车，棚车少年等初中章书 ，全是正版，感觉书贵 ，所以买的全是大头书，4年纪上逼着孩子边看书边听了疯狂学校，孩子说不想听黑白 要看彩色，又平时让他看了神秘案件，估计也没怎么看懂 ，我在网上找东西一不小心找到raz在线刷书 ，我一会儿从a级 一会儿从d级，就这样东一下西一点给孩子学着，孩子的时间被我耽误着，搞笑的是我没忘要给孩子报pet ，真是无知者无畏呀 ，我停了wonders ，报了pet，学习中单词也只过了一小半，每堂课测试倒数第一第二，快结束时一位好心的妈妈说要多听什么，于是学完还有一个月时间，这一个月就几乎天天听老鼠记者等 ，结果这孩子pet还听力优秀带动全部达到通过水平 ，这时我沾沾自喜，英语又停下来没怎么了，天天大量阅读中文书，只有每天一本raz在坚持

        看到这，你们为我着急不，手上有书还东家听听，西家看看，5年纪开始上了学而思，考到创兴预备班，这学期因为家里侄子的出生，又买了廖彩杏 ，汪培珽，盖老师的懒妈妈，读完就捶胸顿足，后悔在孩子小时没好好启蒙，但只是后悔 ，没领悟到几位大神书的精神，对于孩子的英语还只是做raz ，偶尔听听哈利波特，纳尼亚传奇，说到这儿 我自己笑了，这哪里听得懂嘛

说了这么多，让我醒悟的是群里孩子的时间耽误不起呀，总结一下慢的原因：1，没理解透盖老师的书，没看懂关键理念2，没按照