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昨晚上八点多，我们吃完晚饭儿子才回来。一进门说感冒头痛，我说天气突然变冷，没有及时加衣服冻凉了，叫他烫一点黄酒喝，我把汤加热，菜端出来。饭后再喝一粒胺氛烷氨片，泡两袋板蓝根颗粒。

儿子工作很忙，常出差很辛苦，加之买车和房子，经济压力大。上周去合肥出差在工地拍照片，脚下的砖踩翻了，摔伤胸部，大腿，疼痛至今未好。我们看在眼里，痛在心里，帮不上什么忙，只好把孙子带好，家务事做好，把我们的身体搞好，减少他们的后顾之忧。

经济上，我们没有挣钱，没有积蓄，干着急没用。这世上有钱人家父母给孩子买车，买房，结婚，一切安排停当。我们农村人，一儿一女拉扯大读完书已是债台高筑，买车买房子想都不敢想！

不过这样也有一定的好处，让他们艰苦奋斗，自强不息。我们不是富一代，至少可以让第二代努力致富。

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我们养孩子的观念是让他们在大风大浪中搏击锻炼。农村条件差，他们从小就过着艰苦朴素的日子。八十年代，责任制基本解决温饱，经济还相当困难。学费常常找老师帮忙垫付或者到处借。生活上，粗茶淡饭，零食极少。家中晒的红薯干，花生，瓜子，柿子饼是好东西，几分钱的麻饼也买得少。我们家相对比一般人家好过，因为自己开的有个小店。他们有时有水果和零食吃，有时把钱拿去到别人店里买。

一次，儿子拿五块钱到对面店里买东西吃被他妈妈发现，我用卖布的条尺打他，把尺打断了。因为，一个鸡蛋试试手，如果习惯了偷偷摸摸不教育，以后就得尺进丈，一发不可收拾。打了再讲道理他听，我是这么个脾气。

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有一年夏天，儿子跟小伙伴到人家池塘钓鱼，本来我警告了他几次，说池塘水满没有大人陪不安全，二来别人的鱼塘不要人钓，免得人家说三道四。这一天，他们又偷偷去游泳和钓鱼，被人发现找我，我找到儿子二话不说一顿好打。从此，再也没有偷偷去游泳和钓鱼。我对子女教育严格，孩子也十分听话，懂道理。别人无论给什么吃的东西没有经过我们同意他们就不要。街坊邻居无不说我的孩子乖，讨人喜欢。

儿子读高二的时候，一度跟一些顽皮的同学打得火热，不好好学习，常在街上玩，打架斗殴，惹是生非。老师来家里走访，希望我们对他严加管教。我们知道孩子本性不坏，是我们放松了对他的要求，也受到一些不良因素影响。等到星期天回来，我们慢慢做工作，分析存在的问题。结果他说成绩跟不上，考大学没有希望，还说读大学不也是打工，要求退学。孩子大了再武力征服没有用，想办法叫他的爷爷奶奶，叔爷爷叔奶奶做工作，还有他的叔婶们，外公外婆轮流搞攻心战，才把他说通上学。

后来他要求学习美术，我同意。孩子不一定要学习数理化，学一门专业知识也很好。路是自己走出来的，我们不可能处处为他设计人生的路线图。

老话说的好：‘’按的牛头不喝水。‘’他自己喜欢的就能够发挥潜能。[美〕詹姆斯·约翰说：“兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ”   学习美术他悟性很好，其他文化课成绩好转。他三叔在胜利街上做生意，把儿子安排在他家住宿，改变环境有利于学习。

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寒暑假叫他去外面打工锻炼，让他知道打工挣钱的苦头。高二暑假他二叔带他去武汉工地做油漆，武汉的夏天是火炉，热得很，工地蚊子多，晚上在蚊帐内手一贴蚊帐就遭到攻击。白天，他擦灰，从头到脚变成白灰人，只有两个眼睛眨巴。脸上汗水冒出来用衣袖一摸，黑水，白粉和成泥。累了往地上一躺，他二叔看到心痛，还有一个表叔也不说他，发现老板来了，咳嗽一声他赶紧爬起来继续擦。

高三暑假期间，他一个人坐火车去上海剑川路找他小叔和姑父，叫他们帮他找地方打工，由姑爷带他到建筑工地做事。烈日炎炎的夏日，在火一样的楼顶，儿子用斗车拉泥浆，递灰砖，汗流浃背，又不戴帽子。他咬紧牙关一天天坚持下去，一个月下来，他小叔去看他，见孩子又黑又瘦，身上长满痱子，脓疱疮，还有疔疖。叔侄两个大男子汉伤心地哭起来。小弟打电话说我没有事做，肚子疼，把孩子送外面遭罪。姑父说叫他回去，儿子说怕没有挣着钱爸爸说他。小弟不管怎么样不要他再做，把儿子接回他那里，住几天，由小婶做好吃的调养身体，再给他买东西，买衣服好鞋，给钱他回来。

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读大学的时候，成绩名列前茅，当班长，学生会主席，生活依然艰苦。别人的孩子一次寄一个月的生活费，我没有钱一次寄两三百块钱，像挤牙膏一样。周末，儿子自己到郑州进一些小百货在学校买一点零用钱，他对电脑有爱好，帮同学修理电脑，去商场买材料组装，同学们有时也给一点劳务费。毕业快一年因为欠有学费，毕业证没有给他，只好呆在洛阳找工作，把学费还清领了毕业证再由他的老板介绍来上海一个设计公司工作。

如今，在一家外国公司上班，职务有所提升，工资也还可以。结婚后夫妻两同心协力，努力工作，保持艰苦朴素的本色。现在房子，车子都买了，我们老两口也进城三年带孙子享福，女儿也在南京一家医院上班，女婿在商场做生意，小日子过得红红火火。这些成绩一来是孩子们的努力，二来与我们的教育不无关系。刘大伟说：“挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。”    

人们又说，贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。

结束语：我们不是富一代，至少可以让第二代努力致富。