当我在卧室看书的时候，客厅传来了我妈的惊呼和责骂声：你看看你女儿把水池弄成这个鬼样！我怎么洗脸！说了不要玩颜料不要玩！现在这样我是不会清理的！我从书里抬起头，回了一句：不用你清理，她会弄好的。不一会，外面又传来我女儿的尖叫和我妈的责骂，听起来事态又升级了。我出去一看，发现叮当手里拿着两块泡沫，正在边搓碎边在走廊上撒泡沫雨。而我妈看到顺风飘进屋内的泡沫，整个人抓狂了，一边骂着，一边去抢叮当手里的泡沫，叮当一边尖叫一边逃，一边还不忘搓着手中的泡沫继续造雪，整个场面一片混乱！

      以前这种情况，还没等到我出手，老王就处理完了，他的方式就是协助我妈抢下泡沫，然后对叮当轻则呵斥，重则一顿胖揍，然后叮当一顿大哭，我妈则在她的哭声中一边继续责骂，一边愤怒地打扫。这个情景已经重现过几次了，但是无论叮当被揍的多疼，下次看到泡沫还是继续，因为这是她最喜欢玩的游戏之一，并且还进阶为偷偷摸摸地捡起，迅速一顿揉搓抛洒，风一样地逃走，边逃边狡猾地笑着。

      今天老王不在，老妈大声呼叫我过去帮忙，让我一起去抢我女儿的泡沫。见此情形，我实在不想再重演一遍历史，我决定试试正面管教这本书上的一些方法，让管教变成一件心平气和的事。我于是先制止了我妈，我让她回去看电视，不要管了，剩下的交给我。叮当似乎觉得我也要去抢她的泡沫，一边往后退缩着，一边笑嘻嘻地挑衅地看着我。我笑嘻嘻地对她说：泡沫很好玩吧？没关系，我已经跟奶奶说好了，你可以继续玩。叮当对我的话很意外，显然她没想到我不会制止她，于是她疑惑地看着我。于是我接着说：我们只要玩完了把泡沫都收拾掉就可以了，这个没问题吧？叮当迅速点点头说没问题，她以为收拾干净是一件很简单的事情。最后我说：那么你继续玩吧，但是最多只能再玩10分钟哦，因为我们一会要去补课，所以还要留出打扫的时间。看她没有异议，我就进去继续看书。

      我妈在沙发上不满地看着我，嘴里忍不住抱怨：哪有这么宠孩子的，这是要宠上天了吧，这样以后还管的了吗？我知道她是希望我像老王那样，简单粗暴，同时又满足了她的控制欲，树立了她的权威。但是看到叮当不但没有日渐顺从，反而跟她处处做对，越来越叛逆，她又无计可施，只能不断向我们求助，想借助我们的力量给叮当施压，巩固她的强势管教。我实在不想陷入到这样的恶性循环中去，于是这次我选择了另一种方式，没顺我妈的意，我妈只能气呼呼地继续看电视。

      10分钟之后，我跟叮当说，时间到了，咱们开始打扫吧。叮当很快地放下手里的泡沫，同时她又犯愁了：可是妈妈，我不知道该怎么打扫。没关系，我可以教你。于是我给她示范了一下怎么扫地，同时告诉她该从哪边开始扫。她扫了两下，泡沫确实不好扫，刚扫进去又飘了出来，她感到有点沮丧，但是又不好意思说不做，于是她提出去上厕所，我说可以。

      上完厕所，她正好看到被她弄脏的满是颜料的水池，她说：妈妈，我可以先打扫水池吗？我觉得这个比较简单。我说可以，我来教你怎么打扫。水池实际打扫起来也不像看到的那么简单，因为颜料放置的时间比较长，有些已经粘在水池上了。我允许她使用我的一次性洗脸巾来擦洗水池，又教她该从哪边开始，虽然实际都是她在操作，但是让她感受到整个过程我都在帮助她，而不是嘲笑她。她做的也比较起劲，遇到难擦的地方，我说：要是我们能早点打扫可能就会好擦很多。她说：对呀，你怎么不早点告诉我。我说：没关系，那现在我们多花点力气，也是可以打扫干净的，只要打扫干净了，我们以后还是可以继续这样玩的。叮当点点头：但是下次我要早点打扫，你记得提醒我哦。我心里暗自高兴，连声说好。

      水池打扫完了，开始扫泡沫了，看她小小的人，拖着大大的扫帚，从餐厅到厨房，再到客厅和卧室，我一直在旁边鼓励她，并且时不时地说一句：泡沫看来真的不好打扫，但是我们叮当肯定能打扫干净。每次我说的时候，叮当就在旁边符合说真的不好扫，但是做的还是很积极的。我继续说：打扫泡沫真是不容易，你要加油哦，只要打扫干净了，我们下次就能继续玩，因为我跟外婆和爸爸已经说好了，只要你每次玩完以后能自己打扫掉，是可以玩的，他们可能就是觉得打扫太累了，才不让你玩的，如果你自己打扫就没问题。叮当思考了一下，一本正经地说：家里和走廊可真不是玩泡沫的好地方。我看她居然自己得出这样的结论，于是借机接着问：那哪里才是玩泡沫的好地方呢？她沉默了一会儿：我觉得专门完泡沫的地方或者空一点旁边没什么东西的地方，大街上也可以。我接着问：大街上的话，环卫工人会不会也觉得不好打扫呢？她没说话，可能她也不知道哪里是合适的地方，但是她肯定知道哪里不合适，这个问题就留给她自己想吧。

      打扫的中途因为要去培训班，中断了2个小时，回来之后还是继续打扫，整个打扫的过程只有不断地鼓励，也没有跟她说类似“累的吧？早就让你不要玩你偏不听”这样的说教。我知道现在的孩子足够聪明和敏感，一但我开始说教，她就知道我这样做的所有的企图，一旦暴露了管教意图，叛逆就会开始，所以我只是问了几个简单的启发性的问题，比如打扫泡沫感觉如何？怎样才能打扫干净？我相信她会自己思考。我只要表现出自己足够的耐心、陪伴和鼓励就可以了，让她整个打扫的过程感觉是愉快的，而不是被惩罚和沮丧的。

      最终，叮当把所有房间和外面的走廊以及被波及到的邻居的门口都打扫干净了，并且整个过程还很愉快。当她打扫完毕的时候，我夸张地说：你今天做了两件非常棒的事情，把水池和泡沫都打扫干净了，并且自己还想到了在哪里玩泡沫更好！叮当立刻大声回答：对的！老王下班回来一进家门，叮当就兴冲冲地跑过去：爸爸！爸爸！今天我把水池和泡沫都打扫干净了！我还知道了以后该在哪里玩泡沫！因为事先跟老王在手机上通过气了，所以老王也展现出很高兴的样子问：你太棒啦！那以后应该在哪里玩泡沫呢？叮当一本正经地教他：以后要在专门玩泡沫的地方玩，或者空旷的没有人的地方，不会影响到别人。

      后面还发生了两个小插曲，老王看到桌子底下还有一些泡沫没弄干净，随口而出：这底下还有泡沫。我立刻朝他使了个眼色制止了他，幸好他也是有脑子的，立刻明白了我的意思。不能因为一点点的瑕疵，就否定了叮当的全部努力，让原本积极的氛围变成挑刺收场。另一个是我妈在叮当打扫完毕后，她又拿起了扫帚准备把没弄干净的地方再弄一遍。我也制止了，因为这会给小孩子两个暗示，一是这个事情她做的不好，二是即使做的不好也没关系，反正有人擦屁股。那就会再次陷入到不断地重复问题中去。

      虽然这次处理的过程，我妈觉得挑战了她的权威，心理一万个不愿意，但是我还是坚持了下来。因为孩子不是生来就是跟我们做对抗的，她们只是寻找自己应该赢得的尊重，我们大人的高压强势手段，赢得了权力，赢了孩子，却可能会在后面失去更多。我希望能用一种更友善的方式跟孩子相处，通过这件事，我也看到了在我们自己变化后，孩子发生的变化，我想我后面会坚持正面管教的原则，善良而坚定地处理与孩子之间的关系，让大家都能够快乐而有尊严地成长。