皮呦妈妈育儿成长记——2020年3月30 周一  雨
 今天学习的内容是细观“亲子关系” 其实，小孩子比大人所认为的要敏感、聪明；大人的一些细微变化，小孩子都能体察到是否“爱他”。我想起上周末哄娃午睡，俩宝不愿意躺床上，实际是想让爸爸妈妈抱着睡，享受躺在父母怀里睡的温暖感觉，时不时还露出一丝笑意，睡着后放床上那一刹那，还大声笑了笑又继续睡（流露出满满的幸福感！）

群友案例一：
今天孩子不让我去上班，说在家害怕，害怕奶奶，再加上老公哥哥一家来了，嫂子脾气暴躁，她家三个孩子，整个周末，我们家全是吼叫声，打骂声[捂脸]奶奶脾气也暴躁了起来
妈妈：奶奶的什么行为让你害怕啊
孩子：奶奶的情绪
妈妈：奶奶吼叫起来比较吓人对吧
孩子：是的
妈妈：奶奶吼叫也是出去担心你，你爬凳子上冰箱拿东西，妈妈相信你不会把自己摔着，但是奶奶会担心，所以她就想提高声音让你停止，但是这个不是你的错，你没有问题，是奶奶的方式不对。

我的感触：这种行为，大人正确解释一下行为的背后原因，孩子能听懂，其实小孩子不愿意的事情背后，都是有原因的，家长要有耐心倾听和理解他！

群友案例二：
我家大宝两岁半，二宝刚满月，明天就出月子从月子中心回家了。但是我现在很担心回家后因为喂奶，哄二宝睡觉之类的许多事让大宝吃醋，觉得我不爱她了。
老师回复：很能理解妈妈两难的心情，既担心大宝手脚没轻重，伤了小宝，又担心自己的反应伤了大宝的心，通过之前月子期间的小事，体察到了大宝的情绪变化，说明妈妈是个敏感细腻的好妈妈[玫瑰][玫瑰]咱们的期待是希望在安心照顾小宝的同时还能让大宝也感受到同等分量的爱。这个是完全可以做到的。首先咱们要清晰，妈妈确实时间精力有限，小宝因为年纪小，确实需要享受更多的照顾，这是现实。所以这里要跟大宝去传达的就是同等的爱，不等于同等的照顾。大宝目前年纪也不大，讲道理不适合，只能是通过一系列生活中的小事，却让大宝理解，整个家庭目前都需要多照顾小宝。
老师回复：首先是可以给大宝读一些二胎类的绘本如《跟屁虫》《妈妈的魔法肚子》等，利用绘本故事让大宝理解有二宝后不同的生活。其次是可以邀请大宝一起照顾宝宝，像玩过家家一样，帮忙拿尿布呀，帮忙递纸巾呀，平时给小宝唱歌，逗他玩……这些细节的邀请都能让姐姐感受到自己是被爱被接纳的，同时照顾一个孩子，像养宠物一般，付出心力，感情也更深。家人再从旁鼓励认可姐姐的正面行为，让大宝产生作为姐姐的责任感和自豪感，她会更乐于去做妈妈的帮手。这样手足情也更深了。最后是切忌因为大宝一些无心的动作或小情绪而批评指责大宝，像月子中心的那次，妈妈反应就让孩子敏感了，可以提前跟家里人沟通好，无论怎么样，大宝因为小宝的事情有什么动作和闹情绪，不要责怪批评，充分理解。平时家里人轮流多陪伴大宝，给孩子多些爱和关怀即可。

我的感触：二胎家庭亲子关系的处理很微妙！看到这个案例，想起了自己，我们家也是大小宝年龄差距小，在二宝出生时，大宝还需要妈妈的关爱，而那时的我只顾着小宝，忽略了大宝的感受，以至于大宝好长一段时间没有安全感，看到陌生人就会害怕，幸运的是我看到并意识到了这个问题，通过1年多悉心对大宝的陪伴和身体调理，现在的大宝开朗自信很多！回头看，对自己没有早学习亲子教育感到可惜！

二、早起任务清单（依然坚持之前的好习惯）&近期学习的内容‘父母的焦虑已学完’

三、感恩日记（美好的事情）
1、大宝慢慢长大，对话也变得有趣起来
大宝：妈妈你工作忙完了吗？
我：快忙完了
大宝：你退出（妈妈把使用的程序退出来），拿你手机给我用一下
我：好的，妈妈处理完了，拿去用吧
大宝：谢谢妈妈，真乖！
我：乐坏了，偶尔夸他的词，现在也用来夸我了，哈哈~~~会举一反三啦

2、大小宝也慢慢习惯了早起
 2月份的起床时间将近10点，3月份的起床时间每天提前一点点，现在9点左右哥哥拉着弟弟的手就起床找妈妈。
（这个变化，能理解为父母“无为而为”的行为，影响到他们了吗？）

3、早上起床后，哥哥拉着弟弟的手过来说，好冷好冷····盖上被子，然后两个人开始傻笑，平时妈妈教成语“瑟瑟发抖”表现的有点夸张，现在体会到冷，有点好笑吧！
原来有些成语，还能“声情并茂”地教给孩子。