期中考试结束，各科都有学科状元，分享他们的学习经验，组织全班学生观摩学习是班主任的我应该做的事。
记得三十年前我的初中时代，拿个奖状都是无所谓的事，奖状给不给都行，只要达到自己想要的成绩。如今，时代不同了，他们都喜欢捧着宠着被夸，学校分了十六张奖状，十个优秀，五个进步最大奖（第五名并列，所以六张）。我又多要了十一张，分别多了五张优秀、三个进步，三个单项奖。
被奖的学生高兴得一蹦三尺高:“哎呀呀，一张奖状俺爸妈该奖励我二百块钱了。”
有学生追着我索要:“老师，给我一张奖状呗！”
奖状，那是多么耀眼的光环！
“老师，有学生在抖音炫耀她发了四张奖状，咱班小四门第一凭啥没有奖状？”他们需要被证明。
奖状，是多么急切被证明优秀的物件！
我利用两节晚自习的时间开个“单科状元经验分享会”，分享者每人加两分积分。
分享会异常成功，单科状元充分展示了自己的优秀，大家的掌声肯定了他们，并且每个人记录下了他们学习经验。
希望这些经验能被大家所用，成绩节节高升。
