最后一节课打算过跟他们谈心的，前半节课都在讨论他们。他们都笑的很开心，就像风中摇曳的向日葵绽放着笑脸。
直到，
我拉扯着笑容告诉孩子们，我要回去了，这是本学期的最后一节课。气氛像是开始凝固了，班上同学本都很开朗的喜欢说话的，但是都开始变的沉默。
他们不说话，我说不要哭，要笑。第一个孩子开始红着眼，眼里满含泪水，身边的同学看见了也快要忍不住了。我看到这个情景说话竟也开始哽咽，说话变了音，不知道该说如何是好。
最后一节课已经上完了，心情飘忽的不知所措。
班上的学生几乎都哭了，本来我不想哭的。
看他们两眼哗啦眼泪掉个不停，搞得我也想哭。
但我不能让同学们看见，只好在后排对着黑板，边哭边用手抹眼泪。
特别是肖天乐宝宝，他在我说完要回去了之后，就一直哭个不停，快哭成一个泪人儿了。看到他这样哭我非常得心疼，但又觉得很欣慰。
其实，不知道为什么。
看到她们哭，我想笑。这难道就是传说中的“笑哭”吗？那我真是“哭笑不得”。
下完第一节课后，我就开始收拾东西准备回去了。有许多孩子在办公室门口不敢进来，偷偷的看着我。我提着东西出来后，收到了一个学生递过来的纸条：
上面画了一颗心和一朵玫瑰，写着：
“邱老师，请别忘了我们”———四六班同学的一片心意。❤️
我是在最后一节课告诉他们的，我怕他们会花钱买东西或卡片赠给我，老师真的不需要你们这样。
内心深处炽热的暖流涌动。
有一个上课只教过一次的学生在我回去的前一天送了我一张卡片，还画了一幅画给我。一个小兔子和一栋房子，说“秋”老师辛苦了。嗯，熊孩子秋都快被你玩坏了。
除此之外还告诉了托管的一个学生，只告诉了他一个人，他是我最喜欢的学生，没有之一。聪明而且懂事，虽然有的时候特别的嘴硬欠打。但这并不妨碍我对他的喜爱。他送了一张卡片给我，里面是一些在托管发生的事对我的道歉还有不要忘记他……希望我有时间来看他们。
他把身体健康的“身”写成“生” ，我忍不住嘴角上扬。
去教二（5）班上美术课，叫他们画蛋糕，自己自由发挥想象画画，结果本子一收，出乎我意料。有6个学生画了五颜六色的蛋糕，一排排歪歪扭扭的字上写着：
“邱老师，祝你生日快乐。”
“邱老师生日快乐，您辛苦了。”
“邱老师天天快乐。”
“邱老师生日快乐。”
“祝邱老师生日快乐。”
以上，这些作文我全打99分。
多给一分老师怕你们骄傲呢。
对，就是那么偏心。
这些，我一个人独有的小确幸。
当我在出校门口路上时，有十几个孩子跟在我后面，有几个壮者胆子的上来对我说“邱老师，再见。”带着花儿一样的笑脸，在阳光下如此耀眼。
一瞬间，脑海里晃过些熟悉的画面。
“好，再见。”
我转过身，嘴角扬起一个大大的微笑。
