已经是第N次提醒同学们拿起笔来记笔记了。但是，班里还是有四五个同学固执的玩着他们的手指头。根本不会去试一试一支笔的触感和重量。他们宁肯呆呆的手足无措的做一节课，也断不会听老师的去拿起笔写字。也许他们的大脑是放空的。根本听不见老师在说什么。他们沉浸在自己的世界里。当你走过去，拿起笔放到他手里，告诉他该写什么的时候，他甚至会莫名其妙的问写什么。他们缺乏的是从小练就的专注与倾听的能力。也正是因为他们从小没有养成一个好习惯，所以他们在一天天的与同学拉开差距。
以前我们重视低分率及格率的时候，我们老师是真的对每一个同学都倾注了无限的耐心与温柔。但现在我们重视的是高分率和优秀率。如何在课堂上让好学生吃好吃饱，这已是我们老师重点研讨的重大课题。这样的大背景下，我们哪里还有时间与精力来和这些总神游在自己世界里的学生纠缠呢？于是就任其玩他们的手吧，只要他们安安静静的坐在教室里。
其实我内心是不安宁的。每一个孩子都有被救赎的可能。哪怕如精卫填海一般的悲壮，至少我们在拯救。但现在是重心转移，如果我还在固执的坚守，那么成绩会是很打脸。社会确实是由精英推动前行的。人民大众只有在精英的领导下才能迸发出汪洋大海一般的力量。所以培养精英人才确实是一所学校的职责所在。但不能因此说我们放弃待优秀的学生。水涨船高，优秀的学生多了，必然会带动更多的学生向往优秀，朝向优秀，进而成为优秀。
并且，我们也一定会在正确的时候教育这些学生，生命成长需要汲取的能量有哪些。在人生的关键节点，是绝对不能犯错的。因为有些错，会自然惩罚；有些错，会自我惩罚；有些错，会时间惩罚。我们成人，需要提供的是规则、礼仪、教养，而不是放养。如果我们今天任由自己的世界爬满狗尾巴草，那么迎接我们的也将注定就是一场荒芜。
