金学优二年级数学班课反馈

【上课时间】2019.03.16

【上课老师】数学刘老师

【上课学生】杨品修，吕思琦，林静仪

【上课内容】复习下册第一二单元

【上课目标】

1，掌握第一单元内容和常规题型，四位数的读法、比较和排序，整500、整1000数数。

2，掌握第二单元内容和常规题型，减法运算，加法验减法，估算，加减混合运算和实例。

【上课过程】

第一次见面，我们先彼此了解了一番，介绍了彼此的姓名，也了解了一下他们学校的上课进度和他们对此次考试的掌握程度。

接下来是开始复习，针对每个知识点我都会出几道例题，让他们练习，有些让他们上黑板来写，有些则直接在下面做题，我来帮他们修改。最后再通过让他们重新做他们之前做过的课本单元练习题，以此更深刻地巩固自己的所学。(担心他们过分依赖之前的答案，所以我特别将之前他们做过的擦掉，重新复印出来。)

第一个是四位数的读写和比较大小，我让他们把这些知识写在黑板上，他们大部分掌握的还不错，我也把比较特殊地举例出来让他们做题，做出的结果也还不错。不过在比较大小排序这部分他们就容易出错了，特别是只有中间数不一样的值，他们会比较容易混淆。还有关于整500数数部分，也有部分同学容易出错，把500当做50来看。

接着，是复习第二单元的内容——减法和加减混合运算。先从最简单的减法运算练习题开始发现问题，并给他们讲解对应出现的改进思路，索性大家这部分掌握地还不错，只是对于部分计算会有所失误。接着，继续他们讲解验算和混合运算。验算相对比较简单，他们基本能做得出来。

【学生评价】

杨品修:品修是个很有礼貌的人，还未上课前便会过来我的办公室积极帮我把上课要用的东西放到教室。数学底子还行，做题也挺快的，不过准确率不高，这个需要好好调整的，切不可为追求速度而在一些简单题上丢分!值得赞扬的是，他自己会给自己出题来做，最后做完了让我批改。

【林静仪】静仪是个看起来很大胆、健谈的人，上课时积极主动，课堂练习也积极完成，准确率整体来说也还好。不过有的时候对一些知识点不是特别确定，有时也会出现未理解透题意的情况。

【吕思琦】思琦是个很真诚的一人，她一开始便与我说明她数学的学习情况一般，能够认识到自己的不足已是最大的进步，加油! 后面她做题时会出现读不懂题目的情况，不过没有向老师请求支援，后面看她做的进度比较慢些，发现她好几道题都不愿做，后面询问了原因，原来不是她不做，是因为她在读题时遇到一些困难了，老师也鼓励她积极地提出自己的问题。到后面她也会出现不想动笔的情况，在老师鼓励过后，她也还算听话，跟上节奏! 

【教学计划】继续复习后面部分的内容。

金学优 冯泓喆 七年级数学一对一VIP正课反馈

【上课时间】2019.03.16

【上课老师】数学刘老师

【上课学生】冯泓喆

【上课内容】第一单元-整式的乘法和平方差公式

【上课目标】

1，复习并巩固上节课所学-同底数幂的乘除法、幂和积的乘方运算。

2，复习并巩固整式的乘法和平方差公式。

3，灵活掌握整式乘法和平方差公式中常见题型。

【课堂详情】

刚开始跟泓喆聊了一番，我们互相介绍了彼此，老师也初步了解到了泓喆在学校的各学科的学习情况。

接着，泓喆拿出了他在学校遇到的难题，所以花了大概半个小时的时间先给泓喆讲解这些"难题"。可见泓真的是位非常积极、认真的孩子，能够在平时学习时，便留意到这么多自己的薄弱地带。

后面再跟鸿喆沟通完，我们便开始我们今天的课程，通过前面答疑和后面的练习，可以发现鸿喆在整式乘法部分掌握地还算可以，不过对于除法部分就差了一些。因为同类型的题，他学了做了几次，有所进步，不过还需继续改进。另外，在单项式乘多项式的求解过程中，泓喆刚开始也是经常出错，在多项式与多项式相乘过程中，也不知道该如何下手。

这一类的题型是这一节的重点，平时的常考题型，他也在反复练习订正后慢慢开始掌握规律!

到课程后半阶段，老师看到泓喆有些疲惫了，本想叫他休息会，不过他坚持要继续上课，后面老师采取了"教学相长"的方式，让泓喆自己用语言表达的形式讲解他花费很大功夫做对的题目。一方面是为了帮助泓喆的理清思路，同时也希望让他多开开口，建立好分享的习惯!

【学生评价】鸿喆是位有点害羞又很认真的小男孩，他对学习数学很上心，遇到困难也不轻易退缩，而是迎难而上，并且虚心求教，整个课程中变可以感受到他的用功刻苦。不过下次记得劳逸结合，这样才能够持续行地保持良好状态!

【家庭作业】完成后面的课程练习题，下节课记得带过来。