对照自己的作文，同学们可以谈谈他的作文好在哪里，有没有可以改进的地方，你自己的作文不足之处，有没有可以推广的优点。

老师从三个方面分析下这篇作文好的地方，同学们可以学习一下。

一是字写的端正漂亮。一手好字是作文优秀的前提，一篇好作文却用糟糕的字写出来，这是很让人可惜的。所以同学们一定要写端正哦，尤其是在考场上。小学阶段把字练好，作文也就算成功了一半。

二是句子通顺，结构清晰。这位同学的句子表达很流畅，上下句连接非常自然。他是如何做到的呢？首先要表达讲顺序，先讲什么，后讲什么，要心中有数。看看他的外貌描写，你就知道了，先写脸大概形象，然后头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，是不是讲顺序啊。还有第二段写特长和第三段写性格也是，从外在看得到的特长到内在看不见的性格。写特长，先写爱看跳舞节目，再说每天练习，终获成绩，这是过去，然后讲现在，又是练习，正真表达了爱好和特长。

通顺流畅的其次要点是围绕中心写，第二段围绕特长写，没有多余的话，第三段围绕性格写，不会横生枝节，所有的语言都围绕中心展开，显得没有一丝累赘，所以整篇作文也就流畅自然。当然，清清楚楚的三段结构也是，流畅的第三个因素。

然后我们可以来小结下，如何做到语句通顺。

清楚的结构，围绕中心写，不写多余的话。当然每一句话都要写完整，表达意思要清晰。

三是用词准确。用词准确是我们学作文的第一步，我们很多同学准确表达都没做到，就开始学浮夸，学秀美，结果都不像样。

准确表达就是实实在在地把你想要说的意思，用你认为最合适的词说出来，先求准确，再在这个基础上美化，这样的学习提高才有效。一定要准确到每一个词的意思，如果你不知道这个什么意思，还是要好好积累。

一篇四年级的作文，几乎可以是同学们写作文的基本标杆。主题明确集中，材料新鲜真实，结构清晰，语言生动，用词准确。构成了四大基础要素。小同学的基本功扎实，不仅有阅读量，词汇量，更是用流畅的笔法，征服了老师，也为我们树立了榜样。