很久之前就答应了他们去爬山。
千挑万选了个天气预报阴天的日子，结果是万里晴空，艳阳高照。
答应的事情一定要做到，所以一切按照原计划进行。
两两成一队，各自跟自己的小伙伴一起排队前进。
老师讲解在路上行走的安全规则。
“行走在道路的两边，过马路要左右观看，确定没有车子，再过马路。”
路上遇到了可以在不同时间段变色的喇叭花，运用了老师教的“五感”（视觉，嗅觉，触觉，味觉，听觉）认识它。
路上还看到了香蕉树，叶子像花的木瓜树，须像弹簧的丝瓜，用手感受坚硬的石壁，发现长在石壁上的松树，已过季节的杨梅树，绿油油的竹子，寻找硕果累累的龙眼树，落单的蜗牛，形状似龙的白云。
在高处，感觉就像接近了天空，靠近课白云。
路上还遇到了两个阿姨，小朋友们开心地和她们打了招呼，阿姨还对我们说：“加油！”
一场不服输的自我挑战，一次毅力的拉锯战。
“要继续挑战吗？”英子老师一次次在前面大声问。
“要，继续挑战！”
即使满头大汗，即使筋疲力尽，依然不断的挑战自己的极限。
不管是2岁多，3岁多，还是6岁多，他们都是自己管好自己的东西，一路走，一路歇，即使路上摔倒了，爬起来，依然坚持自己走下来。
休息的时候，自己开开心心将包里的东西拿出来。
英子老师问：“知道你们现在的行为叫什么吗？”
“知道，是分享。”
他们不仅懂得什么是分享？还在行动上面执行。
成长中的他们不可爱吗？
吹下，看它会不会飞
来，分享下我的小零食
妹妹，来个小蛋糕
弟弟，来个QQ糖
弟弟，哥哥帮你贴好鞋子
发现一只蜗牛
似龙的白云
