教育很重要，这已经成为了人们的共识，可在实际生活中真正看重教育的并不多。不然，哪里出来的那么多问题孩子？就连不少老师自己的孩子都难以搞定，更何况不知教育究竟为何物的焦虑不安的家长。
糊涂的教师以为培养更多的学生考上不错的高中，升入211和985大学就成为好老师，或者成为名师。可那些大多数无法考上好高中、升入名牌大学的学生怎么办？他们的生命价值几何？具有讽刺意味的是，那些升入顶级大学的学生不断传出不是弑母，就是给同学投毒的丑闻。这跟教育究竟有多大的关系？这教育能够让人性由恶变善吗？
无知的家长以为孩子有了份体面的工作了，收入不菲了，小日子过得不错了，他们的教育就成功了，就以好家长自居了。孩子们有幸福感吗？他们真的担当起了自己的生命了吗？他们会发自内心地对家长说：“有您真好”吗？
在我看来，当学校教育沦为培训的时候，也就是把学生当成吸收知识的容器的时候，学生注定就成为工具，或者说成为教师显摆的发码；当家庭教育沦为饲养场的时候，孩子就成了《夏洛的网》中的威尔伯（一只小猪），或者说成了家长炫耀的宝物。他们鲜活的生命谁能看见？他们心灵的呼唤谁能听见？他们纯洁的童真谁能当回事儿？不要再自欺欺人了，教育是让人成为人，我们是让人成为冷冰冰的工具，成为龙（凤），成为怪兽，弑母、投毒也就不足为奇了。
千论教育，万论教育，倘若生命不在，那爱就无从谈起，而没有爱就没有教育。在让孩子成龙成凤的过程中，教育者带给孩子的是无尽的伤害，生命只想成为自己的样子，好心的父母和老师听一听孩子的呐喊吧。
