————校园卫兵
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
教育是一份长期的投资，他带给你的收益是无穷的。随着教育的普及，现如今受教育的程度也越来越高。一个国家的发展离不开对人才的培养，人才是国家向前发展的核心力量。在21世纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要的依据。百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论在什么时代，教育都是一个国家发展中的重中之重，它对国家起的作用是巨大的。
教育是了解孩子的原本如是，而非按照理想的模式塑造孩子正确的教育，在于了解真实的孩子，而不是将我们认为的他“应该如何”加诸他的身上。将他围困于“理论”的框架里，是鼓励他的顺从附和。如此会滋生恐惧，在孩子的心中产生了“他的真面目”和“他应该具有的面目”之间的不断冲突；而一切内心冲突，都会向外表露于社会。理论，是我们了解孩子，以及孩子自我了解的实际障碍。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，用一颗心感染另一颗心的事业，是智慧与智慧的对话。让他从中认识到自己的错误，保护好学生的自尊，呵护好学生脆弱的心灵，让他们见微知著、触类旁通、自性自悟，在成长中收获自尊、自信，树立平等意识，当有一天，学生惊喜地感受到一种跃动的活力、一种难以遏制的激情与冲动时，教育也就回归到了其应有的本义。
现如今互联网高速发展的社会，有了一个良好的生活学习环境，好的教育方式。信息社会发展日渐成熟，各种信息产业发展迅猛。“智慧校园系 统”也是其中之一，为教育行业发展做出贡献。首先保障孩子上下学安全，其次通过系统拉近老师学生家长之间的距离。只有了解孩子，就能从根源上对其进行引导。“校园卫兵”也致力于推行智慧校园建设，学校通过使用“家校卫兵”系统，可以提升校园服务水平。方便管理，在考勤方面，老师通过后台基础数据库调出本月授课考勤记录，准确识别出班级所有人员的缺勤情况，时间精确到秒，既节省了时间，又杜绝了别人代替签到的问题，给日常教学管理提供了巨大帮助。不用花太多时间在点名上，缺勤、迟到一目了然，学生上课的积极性也提高了。对于家长们来说，更多的是对于孩子的放心。“家校卫兵”系统通过老师、家长端口，家长也可以随时了解孩子的动态。简单操作，可以通过微信、短信的方式获取。
