标记语言与内容分级


与传统的用罗马数字1,2,3或者i,ii,iii这种顺序逻辑相比,这种标记语言用的是分级逻辑

例子

  • 假设:阅读一本指南类书,有大标题1,2,3同时大标题1里面又有1,2,3的子标题;
  • 问题:如果只阅读标题,那么标题的前缀1,无法判断这标题是子标题还是小标题;
  • 解决: 同级分类法。

同级分类

# 一级标题
## 二级标题
### 三级标题
#### 四级标题
##### 五级标题
###### 六级标题

我的见解

我非常喜欢这个逻辑,这种分级方法和自己思考方式很像,于是相见恨晚。最开始用MS办公软件,之后用苹果Inc的Pages。不可否认这些办公软件都很棒。但有两个缺点:1.不统一,在没有记述标准的情况下自己写着写着就忘了一开始的标准,给第二个人看也有解读空间的灰色地带;2.版本不兼容,本来靠大小颜色区分的大小标题有可能失效。

用纯文本方式除了标题分级,还有很多其它优势,比如说空白行的无效化,单次回车键不能创造空白行,多次回车键不能创造多于一条空白行。看上去好像是一个很大的漏洞,但这就是文本逻辑啊,减少了很多因为无效无规范留白造成的逻辑混乱。

具体用法请见参考

参考

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