昨天分享了每天三件事这个工具，也说说我在使用时的困惑。
三件事不好写:太难的事可能不好完成，容易拖延。拖延两次，内心又觉得挫败。完成太简单的事，没有成就感。
日常事情毕竟新鲜的不多，大部分会是重复的，坚持重复的事情有意义吗？
这就是欠缺结果思维。要去明确事情的目的是什么？想得到什么样的结果？
结果>过程
以前经常会说“功不唐捐”，意思是每件事都不会白白付出，都有自己的意义。
对于生活，当然不必追求必须要有结果，生活本身就是意义。
但对于工作和学习，需要目的明确 结果可交付。
比如今天工作上需要和谁谁沟通，沟通的目的必然要解决问题。如果只是沟通，没有改善结果，这件事就是无效的。
比如每天完成一篇英语文章朗诵，是以读顺为结果，还是在这基础上理解意思 学习语法，出来的结果必然也是不一样的。
这也是学习和刻意练习的区别。一个是重复一万个小时，一个是每一个小时都有0.1的进步，最后的结果当然也不同。一个是普通人，一个是高手。
有交付价值的结果>无交付价值的结果
举个自己的例子:去年夏天有一段时间，需要同时推进三项工作，第二批储备培训 第三批储备招募准备 某店铺人员缺口需要招人。那段时间，基本都是早八点上到晚八九点，觉得自己很累，但领导并不满意，心里有些小委屈。
那时，我突然意识到，如果没有做出成绩，没能拿出结果，这些累 委屈是没有任何意义的，毕竟富士康流水线上的任何一个员工都比你更累。
朋友之前准备考证，最后没考过。中间有辛苦做题，也有拖延放纵，但这个结果就是没有交付价值的。
高考状元可以说自己认真努力，也可以说自己会玩会考，我们会心一笑。学渣这么说，谁care。
人和人最大的差距从哪儿开始体现呢？
因为对结果的不同考虑，哪怕是做同样的事情，都会交付出不同的结果，产出不同的价值。
小野二郎把每一块寿司都当作艺术品对待，所以他是寿司之神。其他做寿司的，只能叫做寿司师傅。
写在简书第三十四天 34/100
