一直躲避着，不愿回忆初中、高中时代。

那是灰色的，没有光亮的。

看了桐华的《那些回不去的年少时光》，猛然发现，自己忽略了多少年少时的感动，尘封的心迹，忽然明亮了起来。校园幽静或喧闹，夏天的树荫，早晨的朗朗读书声，不明缘由，忽远忽近的友谊……

太武断地给年少时光做了宣判，是出于懒惰地不愿细细梳理，不愿面对。打开锈迹斑驳的记忆门锁，那里依然有一个茫然不知所措的小女孩，她还没有走出来吗？

我在小学毕业考试时，不知为什么，成绩特别好，莫名其妙成为老师家长口中的好学生。然后步入初中，几乎没有交际，就开始钻入学习之中。那是舆论造成的压力，被抬升到了好学生的名列，似乎就得努力去维系。倒真的不明白为什么学习，有什么乐趣？有一次考了第2名，回家羞红了脸，跟妈妈说没有上一次考的好……

然后我就莫名成了很多学生的竞争对手，我没有什么朋友，但是很奇怪，很多学生对我都很好，但那是有距离的好。没有人可以交心说话，小学时候最好的朋友，天天一起牵着手上学的女同学，也开始和别人亲近。直到多年以后，她告诉我说，老师曾讽刺她，说你看怎么努力都不如xx成绩好。她脸上受了屈辱的表情，我还记得很清楚。

我很依赖爸爸妈妈，在意他们对我的评价，喜欢他们在亲戚朋友面前炫耀我的成绩。我埋头学习，不存在什么乐趣，说白了一方面自己喜静，朋友少，一方面真的喜欢讨爸妈的欢心。

成绩好，被委任为文艺委员。组织大家表演节目，同学中有个年龄大一点的女生，曾学过民族舞，带着大家一起练习。后来，数学老师告诉我，要多放心思在学习上，不要搞这些事情。我也越来越没有兴致，一个节目说停就停了。同学们都在兴头上，而我再也不主张这件事情了。以致现在我遇到什么事情，烦心的事，或困难的，经常临阵脱逃，时常想起是不是那时开始的惯性……

想想书里的琦琦，自小是一个自卑的女孩，少有父母的关爱，唯一想念的外公，也已离世。成天躲在外头看书，认识不同的社会上的人物，还能保持内心的判断，美与丑，善与恶。

从给自己筑上厚厚的壳，密不透风，躲避一切人与事，藏在小说里；到被现实中，羞辱自己的老师，激发出对一切的不屑，对强势的不惧怕。年少时，好好学习，必是有原因。她也是因为喜欢的小波，对她一直很有期待，并且把自己的人生托付在了她身上，她卯足了劲，向前冲。让我想到电影《泰坦尼克号》里，jack对rose说，要好好生活，不要放弃。之后坠入冰冷的海底。Rose努力生活，把jack那份精彩也活了出来。

琦琦的遭遇让我觉得年少时的经历，太过苍白。自己给自己筑了好厚的壳，把一切值得感动的，屏蔽在外。是害怕自己承受不起。现在的我，也是，很惧怕袒露自己的心声。泛泛之交，可以很随意。深入地交谈，却需要太多的信任和理解。

琦琦和小波是再无可能。在小说里，可以给人幻想的空间，可是在现实社会里，人生真的是有分水岭。在哪里，一些人，离开了；一些人，被丢下了。一些事，永远地留在那里。捡拾不回来的。人生关键的几步，靠自己把握，而其中有50分的运气。在人生的取舍，哪些重要，哪些取舍，不都是自己做得了主。社会关系，所处环境，都会对自己产生重大影响。而年少时，谁不是大海里的小舟，随风漂泊……

那些被父母庇护的日子终将离去，早离开父母，进入风雨飘摇里，便能够早日独立飞翔，品得人生真况味。在内心坚定自己，不堕落，不盲从。其实早点遇到那个打击自己的人，也会帮助自己成长，认清社会的本来面目。激发性格里倔强与坚强。

琦琦和张骏爱的很深。源于有些共同的成长经历，性格里有些惺惺相惜的地方。但也必然错过。年少时，谁懂得真爱需要包容……

我经常想，以后如果我的孩子是女儿，我不知如何教育她。现在看来，这部小说里也有些很值得思考的地方。

喜欢书里，张骏在29岁时，听到的一首触动心灵的歌“光”，歌词如下。

“想问你是不是还记得我名字

当人海涨潮又退潮几次

那些年那些事

那一段疯狂热烈浪漫日子

啊恍如隔世

你来过一下子我想念一辈子

这样不理智是怎么回事

才快乐一阵子

为什么我却坚持那一定是

我最难忘的事

越过高山和海洋

喜悦和哀伤不是不孤单

幸好曾有你温暖的心房

还亮着你留下的光

你闪耀一下子我晕眩一辈子

真像个傻子真不好意思

可是我在当时

真以为你拥抱我的方式

是承诺的暗示

经过人来和人往

企盼和失望我依然还孤单

幸好曾为你流泪的眼眶

还亮着爱来过的光

这些年这些事一下子一辈子

你都度过了怎样的日子

请答应一件事

如果说我能再见你一次

请让我看到的

还是你那灿烂的样子”