辅导小童写作业是个很挑战耐心的工作。
爸爸先上场，神情严肃地说：“我跟你说，你最好认真点，要是让我检查出错误，我可要跟你的屁股做个交易。”
小童吐吐舌头，不情愿地拿出数学作业，在书桌前坐下。
没一会儿，就听到爸爸怒气冲冲的吼声：“跟你说认真点，你就不认真。303乘6约等于2000？”
“不就是2000吗？约等就是估算，要取整数。2000不是整数吗？”
“约等就是相近，303约等于300，300乘6等于多少？你这2000误差也太大了吧？”
“老师就是这样教的。”小童理直气壮。
“你不要拉老师来背锅，要是老师听见还不被你气死！拿课本过来，看户口本上怎么说的？”
“这是二年级时学的，现在的课本上都没有约等。”
“二年级学的，现在还能做错，你到底用心了没有？”
“明明我做的是对的……”
情况不妙，爸爸已经立眉竖眼，马上要动手。我赶紧“上阵”：“约等说是估算对不对？估算就是快速得出约数对不对？那就得先不有零数的数凑整对不对？要凑整就要四舍不入对不对？那么303约等于多少？……”
没等我说完，小童已经把2000改成了1800。
我朝童爸爸摆出胜利的姿态。童爸爸趁机摞挑子：“换班换班，你来。”
“妈妈，牢固的近义词是什么？”
“妈妈，嘲笑的嘲怎么写？”
“妈妈，这个句子缩句怎么缩？”
……
小童一到写语文作业就变成了每题问。我几次想发火，但都只能忍着，强作温柔：
“这不是课文里的句子吗？回忆一下课文里怎用的是哪个词？”
“嘲不是刚学过吗？看一下生词表。”
“跟我说说老师教的缩句方法……”
好不容易语文作业也写完了，还有英语。枫叶学校是所国际学校，英语是学校的特色课程，难度要比普通英语教材大得多。
每天的英语作业都有读英文绘本和英语配音。可是我的英语知识早就还给老师了，不敢随口乱指导，只好一个单词一个单词去查字典，还要百度查询读音。常常是爸爸在旁边说我读错了，小童又说爸爸读的跟老师读的不一样。
每次辅导小童写作业，我都深深感慨，作为老师，还是少布置一点家庭作业的好。
