如何陪伴青春期孩子?

诗画坚持原创分享第17天

2021年2月17日,第26次咨询

咨询感悟

来访者面对一个初三青春期的女孩,常常感知焦虑,不知所措。

通过多重发问,陪伴来访者从多维度寻找资源,在寻找资源的过程中,发现成功经验和例外。

咨询师由衷的赞美和感同身受的共情是咨访关系中一切会谈的基础,而真实的做到感同身受是很不容易的,所以对咨询师的要求是平时多学会表达自己的感受,或者体悟自己的感受。

有时候咨询只流于形式,或者只是单纯的一种配合,而不是来访者自己内心深处的深度表达。咨询师如何能够读出来访者未讲出内容的部分,这对咨询师来说是一种考验吧?抑或是经验?抑或是技巧?

来访者谈起与孩子的沟通技巧中通常采用换位思考,而此方法的成功率有50%,来访者很困惑的觉得自己有时候get不到自己女儿的内心想法,她觉得这个成功率50%是非常低的,咨询师追问怎样做才可以增加成功率呢?来访者没有做具体的回答,而咨询师也放弃了追问。如果来访者未做回答,而咨询师换方式再追问的话,是否可以找到更好的成功交流的案例或者经验呢?来访者避而不谈,一定有他的道理,而咨询师如何能做到引导来访者做深入的思考或者是找到成功的经历,这就考验了咨询师的咨询技巧了吧?

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