今天对儿子来说是很特别的一天，因为明天是他的生日，晚上会有3个同窗好友一起为他庆祝生日。

今天儿子注定要在期待的“煎熬”中度过，早上起床就说：“真希望今天是星期五！”，下午放学回家的路上，也可以感受到他的不一样，询问着我今天回家可不可以不写作业，不睡觉。问他怎么有这样的想法呢？他说没心情写作业，不睡觉就可以快点到明天，小孩子的逻辑还是挺有意思的，我就先听着就好了。

等他说完了，我说：“我的儿子正在学着和很期待一件事前煎熬等待相处呢！那是一段有点艰难的时刻呢!”我想让他知道我知道他的不容易。也让他感觉到他也努力着尝试学习和煎熬的等待时刻相处！

其他作业还好，到了长笛就开始墨迹不想吹了。理解他的心情，也就能用平静的态度面对他反复的墨迹，也会各退一步答应他减少演奏时间的请求。但也知道这是学习坚持的最好机会，不能让他放弃练习。所以，就会跟他说：“我儿子也挺不容易的，他在学习如何在不想吹长笛的时候还要坚持吹奏，妈妈会在身边陪着你的，加油！”等慢慢吹奏起来，看到儿子的情绪慢慢平静了下来。

练习结束后跟儿子说：“你也要感谢长笛哟，是它让你慢慢学会坚持，这是很了不起的一种能力的，妈妈看到了这种能力在慢慢的提升呢，你有没有看到呢？”看到了儿子的笑脸，我想他一定也挺有成就感的吧！

备注：儿子这学期迷上了最强大脑，看电视节目，玩烧脑玩具。

妈妈这学期喜欢上了花，会用心的搭理着它们，欣喜的看着花儿们绽放！更感恩于生命的美好！