万老师好：
今天课程中讲到的15.87%理论，让我想到了量化、操作性与效率之间的关系。
从学习的角度上讲，《最优学习的85%规则》的研究成功果为我们提供了一种可重复操作的范式。过去人们常讲‘’跳出舒适区‘’、‘‘心流’’和‘‘意外’’的作用。但往往空有理论，却很难复制，度的把握需要靠经验的积累。
而今15.87%理论完全从量化的角度为学习打开了一个可以在不同人群、不同领域不同时机普遍运用，方法可以移植，并有相当的确定性和可操作性。
从学习的效率上讲，其意义不亚于吴军老师讲的欧洲人再次发明瓷器（详实的实验记录代替了口传心授）。
有了这一基础理论的研究，无论对于知识传授者，还是对于自学者，学习内容的设置都会更有针对性，学习效果都更容易把控。
展望未来，15.87%理论有可能开创了一个新的学习研究领域，并为人类意识和人工智能研究提供了新的途径。
作为见证者，我们要把握好这一机遇，也不枉万老师第一时间对新理论加以推送。
感谢讲解，祝安康！
启航
2019.1.22
