19102 陈晓云
今天是实践原创的第二天，和昨天同样的地点，同样的时间，不同的是今天多了两个小朋友，和这一次我选的是《小熊不刷牙》。
【故事梗概】
今天讲的是一个关于小熊哈利的故事，他不喜欢刷牙，就想了一个小办法，今天不刷牙，明天刷两次~可是后来有一天他的牙齿不见了！哈利去和朋友炫耀他没有牙齿的事情，结果被朋友嘲笑了。回家后，妈妈准备了一桌好吃的食物，可是他却吃不了。哈利非常伤心。突然他梦醒了，发现原来牙齿都还在，这才发现牙齿的重要！最后他每天都认认真真地刷牙了。
【故事设计】
热身游戏： 「小雨 中雨 大雨」
小朋友一起和我做小中大雨的游戏，我发现原来小朋友都很喜欢游戏，特别喜欢挑战不同的东西。我说口号，小朋友做动作，一开始他们没跟上，我就和他们一起做动作，后来慢慢的他们可以自己做了，小朋友挺配合的。
导入： 牙刷道具
我问小朋友们牙刷的作用是什么，接着让他们上来前面面对大家介绍自己是怎样刷牙的。相信小班的小朋友都已经有刷牙的习惯了，所以上来的小朋友都会刷牙，只是还不会用语言表达。接着就把小熊哈利请出来了，让他们观察封面上的哈利在做什么，牙齿是什么样的。接着就开始讲故事啦～
故事环节
讲到哈利牙齿不见，被人嘲笑，吃不了东西后，他躲在屋外哭了起来。这个时候，我让小朋友们来帮帮哈利。有的小朋友说带他去看医生，还有的小朋友说带他飞出去找回他的牙齿，还有的说带他找爸爸妈妈，小朋友们各种各样的回答也激发了我的思考……
故事的最后我请小朋友上来分享他们如何保护牙齿的，他们说刷牙，不吃糖，看医生……。我给上来的小朋友贴纸作为奖励，整个故事下来，每个小朋友都有机会上来表达自己，每个小朋友都得到了鼓励。
本来想以 ［刷牙歌 视频］结束这次的故事，但是视频格式不对，So……
【反思】
其实一开始挺头疼的，不知道设计什么环节和小朋友们互动。后来就想起当时培训的时候学的小大雨手指操，就用上了，不过我觉得我太急了，小朋友们好像还没完全掌握就放手让他们自己动手，事实证明一两次的练习对于他们这个年龄来说是不够的。还有故事最后由于视频播放不了，没能够给小朋友们一个愉快的ending……我觉得我应该准备两个plan A和 plan B 的，这样就不用依赖电子产品了。这个故事其实还蛮有意思的，通过这个故事，希望小朋友们会对牙齿的重要性有一点认识。
