课的引入怎样安排，新课的教学如何展开，练习有哪些内容，怎样分布分层实施；又如，课总共几个大的步骤，关键步骤中又有几个小的步骤，重点之处如何步步深入，难点之处如何层层展开……如：怎样创设恰当的情境或和谐的氛围来调动学生的积极性，怎样采用恰当的教学策略或手段来帮助学生掌握双基，怎样结合学生的实际情况和个性特点来激发他们的创新思维和实践能力，怎样以巧妙的过渡语、精致的板书来帮助学生更好地学习……
备课
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