第十章:为贫而捐

“同学们，老师让你们带的旧书本还有旧文具都带了吗？”

“带——了——”

“今天呐，我们要去和平小学，为那些贫困的学生捐赠东西，献爱心，为社会更加美好和谐贡献一份力量。”

“老师，那不是杯水车薪的力量嘛！无用啊！”维坤说道。

“并非如此。他们相濡以沫，你们与他们朝夕相处后就会明白了。他们需要你们的捐赠，这对于他们来说，是很难得、很珍贵的呢。”

大家坐上校车，一路颠簸，心情激动，来到了那个缺少物资、经济落后、土地贫瘠的地方。这里较晨熙住的地方来说是人烟稀少的，植物和动物相对来说也是寥寥无几。同学们似乎有些伤心——这里比想象的还要贫穷，祖国里竟然有如此穷困潦倒的地方，痛心——不，更多的是热情——好好学习，长大后建设祖国，让中国完全脱贫致富！

“再过三分钟，我们的捐赠典礼就正式开始了。现在，我们先向国旗行注目礼。”

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”

注目礼完毕。

“老师，我真弄不懂，为什么他们那么穷，还要买国旗呢？不如省下些钱，买一些其它值得买的东西。”安淳百思不得其解。

“不可以这么说，安淳，我们要尊重每一个人，不管他们的经济、地位、权利如何，那都是浮云。这里的老师不惜一切代价，给学生们一个良好的教育，为国家培育出一批批栋梁，这很值得大家骄傲。国旗是他们的尊严，也是每个国家法定人民的尊严，我们都要尊重它，谁也不例外。”老师表现出一副大义凛然、侃然正色的样子。

“哦，对不起，老师。”安淳感觉尝到了一股青涩的味道。

“现在举行捐赠活动。请捐赠方学校的同学，把捐赠物品放在国旗下，然后请被捐赠方学校里的同学，来这里领取一个文具盒，还有一本书。”

即使现在人很多，大家也都听老师的话，遵守秩序。

“看，那个男孩子拿了我的书，那个女孩子拿了我的文具盒。”晨熙指了指。

“好巧啊，那个女孩子拿了我的书，那个男孩子拿了我的文具盒。”安淳一颦一笑。

“待会儿自由活动时，我们去和他们交个朋友吧。”晨熙咧咧嘴，说。

“好啊，你跟我想到一块儿去了。我就怕你不愿意呢。”安淳说。

每个孩子都领好自己的东西，开始了自由活动。

“嗨，你好。我叫晨熙。你拿的书是我的，而你拿的文具盒是我的。”

“嘿，你好。我叫安淳。你拿的文具盒是我的，而你拿的书是我的。”

“你们好。我叫孙兵，孙兵的‘孙’，孙兵的‘兵’，说着好玩的”，他不失幽默，“咳咳，孙权的‘孙’，兵器的‘兵’。很高兴认识你们。谢谢你们带来的满满的爱心。我长大要当个慈善家，送温暖；我还要当兵，保家卫国，贡献社会。”

“哈哈，你们好啊。我叫安琪尔，安心的‘安’，王其‘琪’，你去掉单人旁的‘尔’。谢谢你们的礼物。”

“我们也很高兴认识你们，不用谢。”晨熙和安淳一起说。

和平小学的校长忽然发话了:“啃啃，喂喂，好，有声音。”

“那个，我校真诚的感谢你们。我们学校临时弄了个小活动，两校的学生玩三个游戏。”

“第一个游戏是，我先说‘桃花朵朵开’，你们就说‘桃花桃花几朵开’，当我说出数量时，你们按照这个数量凑人数抱在一起，不然就失败。留到最后的一组胜利。”

“第二个游戏是抓人，五人围成一圈，去套人，被套中的人要和他们一起去套人。二十分钟后，剩下的人胜利。”

“第三个游戏是接力赛，八个人为一组。第一个环节是三人两足，然后是一人把乒乓球放在乒乓球拍上，平稳地运送到白线后的篮子里，第三个环节是一人跳三十个绳，第四个环节是一人绕矿泉水瓶踢球，踢成‘S型’，第五个环节是两人夹三个气球。用时最少的那一组胜利。”

“但是，每完成一个环节后，要与下一个环节的人击掌。”

第一个游戏结束，胜利的人是:晨熙，安琪尔。

第二个游戏结束后，胜利的人是:安淳，孙兵，柳鼎，周明。

第三个游戏结束后，胜利的那一组的组员是:安淳，晨熙，骞玺，睿婕，安琪尔，孙兵，圆圆，焰燚。

“我们就要走啦，可真舍不得这里的每一个人。”安淳依依惜别。

“认识你们可真有意思。如果可以的话，下次记得来我们那玩哦。长大可以再聚聚。”晨熙高兴地说。

“嗯，我们也舍不得你们。你们也得常来。”安琪尔笑笑说。

“随时欢迎你们。喏，这是我和安琪尔送给你们的礼物，这是我们的校徽。”孙兵说。

晨熙和安淳摆出一副拍大电影的动作，也就是作揖还礼:“谢谢，我们收下了，我们一定会好好珍惜。孙将军，下次见，安琪尔公主，下次见。”

“使者们，下次见。”孙兵和安琪尔挥手告别。

他们又坐上了校车，一路颠簸，回到了自己的学校。

“同学们，你们明白了什么吗？”项老师问。

“当——然——”同学们大声回答。

“今天晚上的语文作业就是回家写一篇你自己真实的心得体会，三百字以上。”项老师说道。

“好——”同学们大声应答。

这一次大家竟然都不讨厌写“枯燥无味”的心得体会了，为啥哩？