最近有些忙，没有时间系统地整理一些心得给大家,就简简单单地给大家讲个自己的故事吧。希望能给困惑的你们或多或少带来一点收获,不要跟我走一样的老路。

记得我上高中那会，李阳疯狂英语是非常流行的。印象里他有一天来到了我们高中，在那么一个诺大的体育馆里，全校师生几千人都搬了椅子聚集在这里。

相对于英语学习经验或是心得来讲，现在感觉那时李阳的演讲更像是一种激励式的刺激学习机制。听完他做的演讲之后，几乎在场的每个人都热血沸腾，立志学好英语，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，仿佛几个月之后，按照李阳老师的方法，就能说一口跟当地人一样地道的英语。

当然，我也是其中的一员，听到李阳老师的演讲，我甚至流泪了，原来学英语根本没有想象中的复杂，只要持之以恒就行了。关键的点在于这样的持之以恒是能看到对岸的，李阳老师推荐了自己出的四本听说读写小教材，他说只要把听说读写四个小本上的例文都能熟练背过一遍，就能达到和他一样差不多的英语能力。

听到这个，我当时整个人眼睛放光，原来我跟李阳老师的实力差距只是四本小册子而已。虽然每本小册子上都有50篇的短文，分别摘自于各个英语试卷上面的听力原文，阅读理解，完形填空，优秀作文，想要都流利地背下来确实不容易。我当时最薄弱的环节是听力部分，所以我优先选择了听力教材来背诵。

我甚至当时还暗暗算过，假如两天背一篇，四篇小册子全部背完也整整需要400天，一年多的时间来完成。如果仅仅是选择听力教材，那只要100天左右的时间，那岂不是我的听力就能跟李阳老师一样了。

我心里是非常高兴的，因为我第一次听到有大神说学好英语可以用定量的指标来完成，而且还给予了承诺，虽然这种承诺只是类似于无效退款一类的东西，但是对于我这种自认为在语言上没有任何天赋，看不到希望的人来说，简直就是黑暗中打进来的一道光。

刚开始的时候，全班同学都很狂热，一到下课课间的时候，大家都会主动拿出小册子背一会。三天过去了，渐渐有同学下课照常出去吹吹风，聊聊天。一个星期过去了，三分之一的同学已经把那些小册子放在书桌的最底下或者抽屉里的最深处。一个月过去了，继续保持课间背诵习惯的人依稀只有两三个了。

我就是他们其中的一个，我一直坚信着李阳老师的承诺，他的英语那么好，他肯定不会骗人的。于是，课间的时候我在背，别人吃晚饭的时间我在背，晚自习后回家的路上我在背，上学路上我不背了，因为行人有点多，比较害羞。三个月之后，我背了听力教材上大约三十几篇文章，背完之后我发现口语确实提高了，但我的听力还是没什么起色。

记得最后一次拿出那本李阳听力的小册子，整本书的页码有些已经被翻得模糊不清了。我叹了一口气，明明也有很在坚持啊，都大半年了，我最近的一次英语考试听力部分中，正确率依然只有百分之三十，很多还是靠连猜带蒙。但压死骆驼的最后一根稻草，是我发现很多前面背过的文章已经记不得了，要想拿起必须再花时间去重复记忆。

那种明明比别人多花了很多时间，牺牲了很多东西，却一丁点都没看到期待中的效果的感受，让我的心一下子坠入谷底。或许，我真的很笨，语言这东西真的不适合我，学好英语真的是需要天赋的，单靠毅力真的不够。从那时候起，我觉得英语听力这东西就跟我无缘了，每每看到那些听力特别好的同龄人，我都艳羡不已。

这样的情绪和想法一直影响着我，最深刻一次就是我高考完，我爸帮我报名参加了香港某所大学的招生面试，要求全程用英语交流。我爸觉得我英语口语还不错，考试成绩还不错，觉得以我的英语实力去面试肯定是没问题的。我爸那时还是太年轻了，我长叹一口气，硬着头皮向在上海面试的地点出发了……