这样的作业,让我如何判改?

李老师

我饱满深情的给我们亲爱的孩子们上完课,那种由衷的欣慰便是他们在课堂上一点一点成长,愿意为了一个更优秀的自己而付出努力。

又满怀期待的将那一沓作业小心地收起来。那像是一种成就,值得我重视。

于是这种喜悦延续了一天,直到下午的四点钟时刻,当我打开作业,看到的是这样的作业,我的心跳个不停,两个小时都未曾平静下来。

我不禁想问:孩子们,你让我如何判改?

你确定你没在偷懒?
你确定你都不会?

你确定你有好好写字?


你确定自己有很用功?

这种心跳,让我无法工作,不断反思......

这就像,我给你们一个微笑,你们却反手给我一个大嘴巴。


这体现的是对我的极不尊重,也是对你自己的极不负责任。

不端正自己的学习态度,不认真地对待每次练习,何以登高山?

我的心现在都不能平静,火辣辣的......


这件事我得要个交代。

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