今天周四，启蒙一班的课，最考验我的一个班，也是让我难受过很多次的班。今天又是不顺的一堂课，再一次的失落。
首先，主要原因在我:缺少启蒙班带课的经验；另外就是我太着急了，太想看到成绩，太希望看到学员们给我一些好的反馈。本来这个班进度就比较慢，可看到孩子们的散漫状态，我就想强硬地去灌输。显然，这就犯了大忌，同时也一定会减弱学生们的学习兴趣，等下次再来上课，难免会产生抗拒的情绪。欲速则不达，最后进度依然提不上来。
这个班的家长对孩子在这儿学习的关注度比较强，孩子们当中的问题也比较多，接受能力参差不齐，人数也相对多了一些。而我也没有充分备好这堂课，找到属于这个班适合的教学方法，着实是用心太少了。
今后，以带孩子多跳为主，中间掺杂简短的教学和引导，让孩子们在快乐中学，劳逸结合，不给孩子们太大压力。新内容放在刚上课、孩子们专注度最高的时候去教授。
从我个人来说，首先得有一个好的精神面貌，得体的服装，专业且有仪式感。
是时候开始审视目前的工作和生活了。一步步走到现在，工作和生活基本定型，所形成的这种局面——来自于选择，来自于创造，来自于命运齿轮的转动。所面对的这一切，没有后悔，也没有喜悦。工作与生活从没有如此清晰地摆在你面前，能够让你客观地评价。
而你又当如何评价自己目前面临的工作与生活呢？你对目前的工作和生活满意吗？是不是你喜欢的、想要的、理想中的？显然，一定不会是我理想中的。我一定还有更多更高的追求。而当下，又当追求什么呢？改变些什么呢？
我想到:我没有能给女儿营造一个良好的生活环境和成长环境。她每日跟着我们在舞蹈班，虽然也获得了欢乐，但始终不利于她真正的成长。“孟母三迁”成就了孟子，而我不能不考虑如何让女儿今后更好地成长与学习。
且不谈目前的工作和生活如何如何，以自身各个条件，又能找一份怎样满意的工作呢？又能过上怎样好的生活呢？之前的单位方方面面还算都挺好，是挺有吸引力的一份工作。假想如果再去做这份工作，对当下的我来说，似乎已失去了兴趣。想当初让你纠结不已的工作，随着时间的推移，也都慢慢释怀了。所以，不管当下的生活与工作是好与不好，都应该向前看，相信一切都是最好的安排。
记得大学刚毕业，经过多方面的分析与思考，最终选择来到恒城发展，当时对自己做出的这个选择很满意。也记得前两年开设舞蹈班的时候，我有想过要开一百年，当时对自己做出的这个选择也有过惊喜，有过欣慰。我想知道:这两次当初都怀抱的那颗心，属不属于初心？如果是初心，那要不要去坚守？能不能坚守？是否守得住？如何能更好地坚守？我也没有答案。
我现在除了好好上课，闲暇之余、学习以外，还能做什么？是坚持理想，还是要务实？
不管怎么说，如今是要改变些什么了，不能再像现在这样如此被动。我需要主动去寻求改变。
抛开这些思考，回归现实，我们唯一可以明确的一点是:有了钱才能有未来。
