本课时是四单元的结业课，化学变化可以很美丽，产生的新物质也可以让我们的生活变的美好。通过每两种化学元素相遇发生美丽的视觉变化的短视频导入，学生们都“哇”声一片，引入实验紫甘蓝分别在水、白醋中的变化和将紫甘蓝水分别滴入柠檬水、白砂糖水、苏打水、洗洁精水和肥皂水中，观察其变化。
上课前自己在办公室实验时没有洗洁精，就没有尝试紫甘蓝+洗洁精的变化现象。在第一个班上本课时赶忙去食堂倒了一小瓶洗洁精，想着大部分洗洁精都是碱性的，结果班上实验时兑水呈现淡粉色，原液呈现紫色，用PH试纸检测其偏中性或弱酸性，只好顺势给学生们布置一个拓展实践，课后尝试将紫甘蓝水（黑枸杞、红油菜苔、玫瑰花……）与洗洁精、肥皂水融合观察其变化，并寻找今天课堂实验中“为什么洗洁精遇到紫甘蓝水变成粉色和紫色偏酸性？的答案，下节课组织大家讨论解答。（普知洗洁精具有清洁去污功能应该属于碱性）”。
然后在上第二个班时我也顺势将这个变化现象作为疑问抛出来，并还多准备了肥皂水作为对比，同样都具有清洁去污功能的两种物质，可是紫甘蓝+肥皂水却呈现蓝色？
反思：通过此次实验反应出的问题，提醒自己每个教学实验都必须自己全面仔细的先完成好，设计实验教学时必须考虑到多方面因素，不断改进完善，引导学生通过实验中观察思考获得新知，并能迁移运用解决问题。
