很多注重孩子英语启蒙的爸爸妈妈们一定都知道“三大英语启蒙体系”——廖彩杏、吴敏兰和汪培珽。她们的书单都火的不要不要的，那到底谁的书单更适合自己的小朋友呢？一起往下看吧。
廖彩杏
“英文有声书学习法”创始人，台湾三大英文绘本阅读师之一，她专长儿童语言学发展，曾担任英语教师。
廖彩杏用她独创的英语启蒙方法来培养自己的一对双胞胎儿女，她们在没有上过任何英语培训班的情况下，英文能力异常出色。
代表作：《用有声书轻松听出英语力》
吴敏兰
美国哈佛大学跨文化双语教育硕士，任凯斯教育机构教务长，学过7种语言。
专长跨文化教学、绘本教学、歌谣韵文教学、幼儿与儿童英语教学。
代表作：《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度》《轻松培养孩子的英语好感度》
汪培珽
美国纽约圣约翰大学MBA，知名教养孩子、培养孩子阅读习惯的专家。
她将自己对孩子的教养经验进行整理研究，出版成书，畅销无阻，启迪了无数家长。
代表作：《培养孩子的英文耳朵》
三大书单，
究竟哪个适合自己的孩子？
从年龄上做选择
廖彩杏书单
适合0-6岁阶段，但特别适合3岁+
她的书单提供了100本有声书列表，虽然没有提出明确年龄划分，但特别适合幼童3岁后，听力大力发展时期，书单对书籍都有详细介绍。
吴敏兰书单
详细列了0-6岁的阶段分类
吴敏兰的分类较为客观，有对书籍详细介绍和推荐理由。从0岁就可以开始读，一共120多本书。她还推荐了两本黑白书，适合0-3个月的孩子。她的书的特点是趣味性强，异型书多。
汪培珽书单
按照1-6阶段来划分。她的书单年龄争议很大，因为推荐的书都是字数很多，情节完整丰富的书籍。（她书中标注的年龄阶段的参考性很低，3，4，5岁的材料难度，中国儿童很多要5-8岁才可以看。）
从亲子阅读方法做选择
廖彩杏书单
1、低幼儿童接触英文应该从韵文类开始（比如儿歌童谣或者重复性高、韵律感强的绘本等）；
2、强调有声书的作用，主张反复聆听每本有声书的原版音频；
3、主张只播放音频，让孩子聆听，翻阅或者播放时孩子可以做任何想做的事情；
4、不需要翻译，让孩子看图进行对应和猜测。
吴敏兰书单
1、主张幼儿刚接触英文应该从韵文类开始；
2、非常强调亲子共读，建议家长每天可以花20分钟读绘本给孩子听；
3、有声书则是可以当作辅助工具，亲子共读无可替代。
汪培珽书单
1、主张应该先由父母陪读，熟悉绘本故事后，再给孩子听音频；
2、一句英文，一句中文的翻译；
3、帮孩子选购系列读物，当孩子对系列作品的主角熟悉了以后，就会像认识一个好朋友一样，想要知道更多关于他的故事。
从内容上做选择
廖彩杏书单
书单是以经典儿歌绘本为主，大家都很熟悉，几乎所有的书都有很多的开放音频资源。
吴敏兰书单
在她的书单中，推荐了许多适合不同年纪孩子的、娱乐性和趣味性很强的英文绘本，触感书等异型书比较多。
汪培珽书单
汪培珽书单的特点是分级读物比较多，而且是按年龄和主题（例如：性格、习惯等）推荐了一系列书籍，一共150多本书。
书单实操Tip
目前网评三大书单难度从易到难排序为：吴敏兰书单、廖彩杏书单、汪培珽书单。（廖彩杏老师的书单和吴敏兰老师的书单在难度上比较近似，可以是并存使用的）
1、廖彩杏书单的可操作性更强，初步接触启蒙的家长可以选择从廖彩杏老师的书单开始，从而学会方法打好基础。
2、掌握一定的启蒙理念以后，可以选择吴敏兰老师的书。
3、孩子打好了坚实的英语基础之后，可以选择汪培珽老师的书单。
英文阅读，永远没有适用所有孩子的万能书单，三大书单更多的起到了参考和带领作用，家长应该根据三位老师所提供的教育理念并结合孩子的实际发展情况，去找到适合自家孩子的方法，最终制定出适合自己孩子的书单。
