早课抄了美国诗人乔治·欧康奈尔的诗歌《日出》。我喜欢每一個日落，尽管日落会让我的心一点点随着太陽沉入遠山暮靄之中；我亦喜欢日出，每个晨光微熹的清晨，我的心又會随着那噴薄而出的朝陽一點點昇起。我是一個悲觀主羲者，但我更是一個理想主羲者，綜合一下：我就是一個悲觀的理想主羲者。
從去秋季開學，我任课的两個班級就在课前講讀《論語》，到今年的五月已經講了至少四輪了。閱讀經典，特别是閱讀原典，做個性解讀，這是我一直以來孜孜追求的方向和目标。很艱難，或者説阻力很大，有客觀的，當然更大的阻力是缘於我自身。五十多年來，荒蕪了太多的光陰，混亂苟且的日子太多，有爲振作的日子太少。有很多事情幾乎没有毅力堅持着做下去，很多事情大多是虎頭蛇尾、半途而癈，而最根本的還是鞋大脚小力不從心。
《莊子·秋水》中有“井魚不可以語於海者，拘於虚也；夏蟲不可以語於冰者，笃於时也；曲士不可語於道者，束於教也”。從開讀《莊子》那天起，我就喜欢這句話，這許多年來，我越發覺得自己就是那井中之魚、夏日之蟲、鄉曲之士！幾年前我已經意識到自己一直以來是飯吃得太多，事儿做得太少；覺睡得太多，事儿想得太少；酒喝得太多，書讀得太少……
這個周六太座娘家有大喜事，已經忙亂了幾天了，昨天和前天既没能出去走步，也没能堅持着把日志寫完。已經不是流水账了，但依然是流水账的流程，一件事儿做得久了，餋成了習慣，有時還真的很難停下來。我不知道樣的堅持有什麽意義，至少對學生們會不會有影响。這個星期的會有些多，今天是周四，從周一到現在我已經參加了两個會了，年部微信羣裏又發通知了：明天下午圖書館五楼開全體會。
天天送到山裏已經一年半了，這幾天有些想。我不知道狗狗的世界是什麽樣的，但我猜想那個世界一定是非常簡單的。好多年前看过一本書，裏面説狗眼裏的世界是灰色的，不知是真是假。但我總覺得，與人相比，狗要單純得多。人有好人、壞人之分，而狗却没有好狗、壞狗的説法。初中時學魯迅先生的文章《喪家的資本家的乏走狗》，對狗的印象不是很好，一直心存芥蒂，直到後來家裏來了天天，才改變了對狗狗的印象。
這幾天講蘇軾的詞，不敢講得盡興，怕影响了進度。這其實是一種悲哀，是教書人的悲哀。背诵幾首古詩，並不是因爲喜歡，而是爲了高考時的背诵默寫，這也是學生們的損失。越來越不會教書了，最根本的原因除了鞋大脚小之外，總是被一條無形的绳索束縳着，且無力挣脱。還有不到八年的時間就退休了，那時或許就會摆脱掉這無形的绳索的束縳了，但現在呢？學生們除了語文的考試成績，還有比考試成績更爲重要的素餋和能务呢？
