周末值班,我跑到楼梯间把球架上的球拿了两个球,一手一个,拍了半天。楼梯间正对着两扇玻璃门,万一给它碰烂了,恐怕要照价赔偿,于是就跑到操场上玩儿小朋友们的小玩具。
塑料推车里边儿淋了一车斗雨,我把它翻过来倒水,又翻过去。我拉着走两步,再倒回来,推着走,找到了红孩儿的小妖们准备出门兴风作浪的感觉。许多小轮胎也靠墙根跺着,挑了个大轮胎推着跑,从操场这头跑到那头,像那个小猫玩儿线团儿一样开心。如果不是吨位的问题,我还想玩去滑梯玩儿。
孩子们的玩具完了一遍,我开始挨个儿骚扰朋友圈的人,你们在干嘛,我在值班。然后人家慢腾腾跟我说,在睡觉,在刷手机,在无所事事。原来大家都在干没有意义的事儿。我干的虽然没有意义,但很快乐。
下午我去小菜园拔草,五香叶也长得茂盛,目测可以炒鸡蛋,摊煎饼,吃面条和拌凉粉。忍无可忍,于是我就下手了,捡大家都注意不到那一边儿摘个干净。虽然我不拿单位一针一线,但是我可以拿菜。
最近,我班孩子们都想到草坪上玩儿,可是这个草坪儿是假的,塑料做的,每次午饭后出来转圈都被中班霸占着,我们大班怎么好意思去争。我说那有什么好玩儿的,掉毛,玩一会儿沾一身 ,掉到教室和走廊里,哪儿都是脏脏的。但是孩子已经心心念念了,老师,我们就要草坪上玩儿,就要去……我说好,中午你吃饭快点儿,我带你们去抢地盘。孩子们很配合,不一会儿,都囫囵吞枣把饭吃了,我让孩子们着急忙慌的地站队,有的嘴里叼着板块馍,有的还在卫生间,但是大部队已经向操场挺进了。为了孩子们,我终于硬气了一次,把中班逼到操场上去了。
临出门儿的时候,一个穿裙子小朋友呼扇着裙摆说,老师,我热死了。平时她们穿得厚,说他们热了,我都会说让她脱外套。但是今天她穿的是裙子哎!我开玩笑说,热死了就不用去草坪了, 然后在她一脸愕然中我带队走掉。到了草坪上,发现她“活”过来了,混队伍里。呵,草坪的魅力真大。
改作业的时候,小朋友会想方设法各种表达。爱不会写,他用一个心代表,“❤️你有”,这就是“爱你呦”,看得我嘎嘎笑。还有一个写着“全不爱”,我正瞌睡,被醒了,差点一口气上不来。难道连我和搭班一起讨厌吗?天呐我俩做错了什么?鼓足勇气又看了一眼,想了想,应该是“全部爱”吧!我找他对质,是的,全部爱。我紧张得快要停跳的心又开始蹦跶了。用有限的词表达无限的感情,真是太难了,关键还要有一个和孩子心意相通的能够破译密码的人。在古代,我和我班孩子可以集体当特务,小特务负责胡写,我和搭班负责胡猜,天作之合。和小朋友打交道,遇事先别急,往好处想,前一秒惊心动魄,下一秒就否极泰来,不要徒增加心肺的负担。
改作业的时候一个小朋友排到了第二名,他拎着作业本请我仔细看,并且很遗憾的说,因为我在给你写这个。我看了看,第一名的小朋友写了一个“❤️你有”,而她爱我太深,写了两行,因此而落下了时间。何德何能啊,配得上孩子那么认真的爱。
年纪越大,越不懂生命的意义是什么。然而这些看似没有意义的小事,却让人开心快乐。别人问我喜欢干什么,我的回复只有四个字“吃喝玩乐”。
午饭后孩子们争先恐后地想扫地 ,他们的说辞非常一致:老师,我想扫地!搭班的女儿和同桌被搭班一次次拒绝后,又一次找到我,说,老师,我能把地板扫得锃亮!很棒的话术,孩子太聪明了。我一下笑起来,于是她俩顺利当上了值日生。