夏丏尊、叶圣陶先生的《文章讲话》，内容很少，十篇文章十个话题，分别从句读和段落、开头和结尾、句子的安排、文章的省略、文章中的会话、文章的静境、文章的动态、所谓文气、意念的表出、感慨及其发抒的法式十个方面指导了文章和讲话的写法。
读来思虑，收获如下：
一、语文的基本能力来源于学习。一是利用好媒介学习基本章法。读书是学，写作是学，说话是学，应用好一切可学之机会，好好学习，揣摩运用。二是掌握基本的语文常识。如句读的使用、断句的方法、朗读的停顿等，看似无关乎大局，实则既影响表达又影响理解。我想到今年不断有规范标点符号使用的文件下发，确实是因为太缺乏基本的使用常识。三是先生的比较运用法给了我学习方法的启示。我们会口头上说哪首诗与其他诗的异同（主要指表达方法等），而先生会将一首诗加上不同的标点来比较断句不同产生的表达效果，也会将不同的诗作比较，来论述“文气”，启发读者阅读和思考。这种严谨的精神，是我辈所缺，当谨记且谨行。
二、写作的目的是“致力于文教育”“应读者来信要求，为不叫他们失望”。在陈望道先生写的序里，有这样的表述：
他在这书里面很用过一些心。在几个问题上，如《文章的静境》《文章的动态》《句子的安排》《句读和段落》，都有他独特的见解(圣陶先生的一篇《开头和结尾》，也是如此)，在其余的几个问题上，也都说得非常深入而浅出。虽然只有短短的十篇，说到的问题并不多，也不亏为语文教育上一种郑重其事的工作，我相信对于中等语文教育上一定有相当的贡献语言的教育上现在还有许多问题等候大家解决……
华应龙老师说“我即数学”，陈日亮先生说“我即语文”，实则都是一种心向往之的自我期许，更是专业立身立命的自我安顿，当然，专业自信的意味就更不用说了。我尤其喜欢和激赏的是这里暗含着“一生只做一件事”的人生誓言。
作文，入门求兴趣，中级求表达，高级赛自如。写文，不为计数，不为私利，当“字字珠玑，句句箴言”，不误人视听，乃是基本素养。
三、干一行，专一行。夏丏尊，陶行知，刘百川，他们都是追求将一件事做到极致的人。要想拥有一个充实的人生，你只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种则是“让自己喜欢上工作”。
只是，一个人能碰上自己喜欢的工作的几率，恐怕不足“千分之一”、“万分之一”。而且，即使进了自己所期望的公司，要能分配到自己所期望的职位、从事自己所期望的工作，这样幸运的机会几乎没有。
那么就从适应客观世界，爱上自己的工作开始吧！跟民国大师，学语文，学做人。
