亲爱的星爸星妈，可爱的启明星：
五月已尽，六月如约而至，过完就会为本学期画上一个句号。而启明星们就要进入四年级。很多时候，我在电脑上、手机里扒拉课件时，查找资料时还能看到稚嫩的他们的照片，如今却一个个长得胖嘟嘟，个子都要超过我了。
从晨诵进入《浅夏之歌》单元，就喜欢上了，全都喜欢上了。《温柔些》《善良》《毅力》《今天你做了什么》《生命的色彩》……
生命的色彩【闻一多】
生命是张没价值的白纸， 自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赐我以悲哀，
最后，黑还要加我以死，
从此我便溺爱于我的生命，
因为我爱它的色彩。
每一首诗都是娓娓道来，深意直入内心最柔软的地方，我时常在张老师耳边感慨，为什么我们小时候却没有读过这些诗歌，这些诗歌目前孩子们不可能太多的感触，在他们心底埋下一颗诗的种子，然后长大了，如果经历了困难，希望他们能够想起这些伟大的诗歌，以增强力量。而上周，我们更是开启了《古老的回声》单元，一下子把我们带回农耕时代，我们的祖先在劳动时给自己加油打气的号子。
日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食……过着自食其力，天下太平的生活。而这个月，正是劳动人民忙碌的日子，看着满地的金黄，顶着烈日，带着草帽，在地里收割，还喃喃：“今年天旱，这家浇了几水，那家浇了几水，收成不如去年……”可心里还满是兴奋，因为所付出的辛苦看着一粒粒堆积如山的麦子还是很知足的。
没有经历过面朝黄土，背朝天的人，不会懂得珍惜粮食。我们的生活条件有了飞天的变化。如今天天都是过新年，穿新衣，我们的幸福感很强。可是我们这些幸福的孩子们却不知愁滋味。学校的饭菜，每周五天是不重复的，面食多于米饭，我们的饮食和南方是不同的。南方是早、中、晚都可吃米，上次去温州苍南顿顿都是米饭，我惦记的是我们的面条……现在大多孩子们都不喜欢吃面条，这是很正常的，一口不吃的，就不正常了。上周一个孩子看到是面条就觉得要疯了，连碗都不端……有时遇到不喜欢吃的一口不吃到我旁边说：“老师，不想吃，太难吃了……”我纠正他们说：“你不能这样说，你可以说自己不喜欢吃，但是你不能把食材否定了……”所以，在家里我们也引导，喜欢吃的可以多吃，不喜欢吃的不能一口不吃，少吃就行，我的要求不算太高。说到这儿我的脑海里闪现出吃饭速度快还干净的敖硕、卓恒、翊方、瑞宁、金金、铭轩、瑞轩、珂源、王成、育硕、炫辰、怡果……实际上他们也有不喜欢吃的东西。
作为一个孩子，我们的目标不仅仅是学习，还要与周围的同伴相处融洽，共同努力成长，每一天都要有收获。我们对于孩子的教育，不仅仅是让他有个好成绩。当孩子们的生活和学习成绩经过训练养成的时候，他的学习成绩一定不会差。千万不能学《我要的是葫芦》那课的主人公，事物之间是相互联系的，当孩子三观不一致的时候，我们很难培养出一个积极向上的孩子。更别提成绩了。
一间小教室就是一个小社会，我们要尊重每一个生命的发展。人谁无过？过而能改，善莫大焉。一个人的成长就是在错误中学习，可怕的是错了却不改正。我们是一个集体，我们在说话，做任何行为时都要学会感受到他人的感受，而不是为所欲为，一副我是老大的样子。如今在这个网络快速发展的时代，我们经常看到熊孩子事件出现，我们是否反思，我的孩子应该成为什么样的人？我应该把他领向哪里？最起码，不要让自己的孩子成为一个令人讨厌的人吧。
六一儿童节就这样幸福的过完了，现在的孩子吃穿用上都一点儿不愁，我们的孩子能歌善舞，可我们的孩子还缺精神的食粮，还缺为他人考虑，还缺集体的力量。当然，这是需要我不断学习去引导孩子的。
每周日下午共读《苏霍姆林斯基教育学》的时候，我就有种我是不是不适合当老师想法。因为越学习，越觉得自己没有能力，越觉得自己不是一个合格的、成熟的老师。你要洞察一个活生生的生命行为背后的故事，如果没有专业的知识，没有足够的经验和判断力，是无法指给孩子一条正确的道路。
还好，我们学校还在设法为孩子们营造美好的环境，上周的诗词大会让孩子们的激情一下子点燃了起来。
一个个孩子摩拳擦掌，很期待自己登上台，孩子们的参与度很高，很多孩子还要期待下一次。一定会有的，需要我们时刻准备。我们看到西商贸三年级小海鸥教室的男孩儿卓贵反应真快，大脑储存的诗也真多，走出去，我们看到更多的优秀。亲友团们感到很遗憾，都没有用上他们，下次争取把机会夺回来，我们亲自上“战场”酣畅淋漓的发挥发挥。
孩子生活得精彩了，才能写得精彩。六月我们又会书写哪些精彩的故事呢？六月二十八号是全市统一的期末考试，我们也会进行专项复习，巩固知识。努力让我们的每一朵花都开得娇艳一些！！！
启明星教室守护者 2019年6月2日
